Afin de permettre aux parents de s'investir dans l'éducation, la Commission européenne propose au début des années 2000 un projet de gouvernance des systèmes éducatifs mis en place avec l'IPPE, l'indicateur de participation des parents dans l'enseignement obligatoire. Ce projet insiste notamment sur le droit des parents à l'information, aux choix, aux recours et à la participation.

Parents et professeurs sont des partenaires indispensables à l'éducation de l'enfant et au développement de ses potentialités. Conçu comme un outil de dialogue, cet ouvrage présente trois réalisations concrètes permettant de mobiliser les parents et de créer une réelle collaboration. Les éléments-clés sont dégagés afin de clarifier les enjeux et processus porteurs.

Destiné aux professionnels de l'enseignement, cet ouvrage répond aux questions que peuvent se poser les enseignants vis-à-vis de l'attitude des parents d'élèves, et s'interroge sur les réactions des professionnels, tout en menant une réflexion sur la mise en place d'un partenariat avec les parents. Avec un DVD comprenant notamment un reportage sur le terrain.