André Gunthert est enseignant-chercheur en histoire visuelle à l'Ehess. Spécialiste des usages sociaux des images, il a fondé la revue « Etudes photographiques » en 1996 et vient de publier « L'image partagée. La photographie numérique », aux Editions Textuel.

Alexandre Lacroix est directeur de la rédaction de "Philosophie Magazine". Egalement essayiste et romancier, il est l'auteur de « Ce qui nous relie » (Allary Editions, 2016), dans lequel il pose un regard philosophique sur la façon dont Internet a transformé nos vies.

« A l'ère du numérique, quel avenir pour le droit d'auteur », titrions-nous dans notre précédent numéro. La question se pose aujourd'hui avec une forte acuité. Pour aller plus loin dans les échanges d'argumentaires, nous laissons ici la parole à SavoirsCom1, collectif partisan d'une réforme du droit d'auteur. Un prochain numéro accueillera d'autres points de vue.

Entretien avec Nathalie Berriau, la présidente depuis 2015 de l'Association des professionnels de l'information et de la documentation (ADBS). Elle revient sur le rôle primordial à jouer par les professionnels de l'information-documentation dans le mouvement de transformation numérique des entreprises et organisations. Une mutation devenue prioritaire au sein de laquelle ces professionnels doivent faire valoir leurs compétences, complémentaires de celles des informaticiens et des statisticiens.

Idriss J. Aberkane est chercheur affilié à Stanford et au CNRS et professeur à Centrale Supélec. Il est également l'auteur de « Economie de la connaissance » et « La noopolitique : le pouvoir de la connaissance » (Fondation pour l'innovation politique).

De quelle mise en récit verbale et visuelle l'écriture journalistique procède-t-elle ? Dans quelle mesure les supports numériques que sont les médias en ligne et les réseaux sociaux transforment-ils la nature des discours médiatiques, la pratique des journalistes et leur relation à l'opinion publique ? Sommaire. Une montée en puissance de l'exigence éducative. Monde global et médias. L'emballement médiatique. Comprendre le storytelling. In Formatio. Figurer l'innommable. Décrypter les images médiatiques. Smartphones au poing. Du bon usage des chiffres. Ce que les sondages nous disent.

Le flux d'information quotidien est appréhendé de manière différente par chacun d'entre nous. Pour le manager, c'est un challenge compliqué. Comment gérer ce flux pour son équipe, son département, soi-même ? On parle beaucoup de l'infobésité et de la surcharge d'information dont on est en permanence abreuvé... mais on parle peu de son pendant : la profusion d'outils et de méthodes qui en découlent.

La place des professionnels de l'information dans la transformation numérique et le rôle des signaux faibles dans le processus de veille furent abordés par l'ADBS, lors du Salon I-Expo 2016. Des conférences parallèles donnent aussi des réponses sur l'avenir des métiers de l'information et les outils numériques utiles à leurs entreprises.

Le déluge informationnel apparaît comme l'un des phénomènes majeurs du XXIe siècle. Un traitement technologique est utile pour filtrer les données mais la pensée stratégique ne peut se mouvoir que par des cerveaux formés à utiliser leurs intuitions comme d'une boussole.

Un projet de loi sur le numérique, un débat sur la neutralité du Net, l'Open Data ou la fiscalité de l'Internet... Le Conseil national du numérique (CNNum), chargé de faire des recommandations sur les questions relatives au rôle du numérique dans l'évolution de la société et de l'économie, donne son avis.

D'un clic, l'information est aujourd'hui disponible à distance et en permanence sans que l'usager ne se doute de sa source ; une spécificité de l'ère numérique qui donne une importance cruciale à la question de la valeur des services d'information et des bibliothèques.

Numérisation tous azimuts. Pour le philosophe français Eric Sadin, il y a péril ! Il analyse depuis plus de dix ans l'impact du numérique sur nos sociétés et dénonce la colonisation du monde par la Silicon Valley, la mainmise des géants du Web sur nos vies.