Rappelle les connaissances techniques et situe concrètement le rôle de l'aide-soignant dans les services de soins où il est amené à faire un stage ou à exercer sa profession. Précise la place de l'AS, à partir de ses observations, dans la surveillance des patients et sa participation aux soins dans les différents services.

L'efficacité des soins dépend en grande partie de la bonne connaissance du patient. Cet ouvrage est conçu pour aider les élèves aides-soignants qui préparent leur diplôme d'État à réussir leur analyse de situations. Il présente et explique avec clarté la méthode de la démarche centrée sur le patient : - le recueil de données concernant le patient ; - l'exploration des besoins du patient, à partir des perturbations des 14 besoins fondamentaux de Virginia Henderson ; - la prise en compte des besoins du patient ; - la concertation avec l'équipe pluriprofessionnelle ; - la détermination des actions de soins et surveillances ; - les transmissions. Elaborée pour faciliter la compréhension et la mémorisation, la maquette en couleurs aide le lecteur à repérer rapidement les phases clés de la démarche qu'il doit pratiquer au quotidien. Des études de cas et des QCM lui permettent également de s'entraîner dans les meilleures conditions.