Le présent ouvrage tente de synthétiser, dans une perspective théorique cohérente, les recherches en plein développement sur l'acquisition du langage et en particulier les aspects fonctionnels de la communication.Il met l'accent sur le développement de la grammaire enfantine, les modalités de l'intercation verbale avec l'entourage et l'interdépendance du cognitif et du linguistique.