A l'aube du XXIe siècle ce pays - comme la France durant la décennie précédente - a fait le constat de la « baisse inquiétante de l'intérêt porté par les enfants aux livres et à l'imprimé ». Un programme national très volontariste a donc été lancé dans toutes les écoles, qui place les activités autour des livres- en privilégiant la lecture à voix haute - au coeur du projet éducatif. Il a donné au réseau des bibliothèques scolaires un nouvel élan.