Fondé sur l'observation d'un groupe d'élèves pratiquant le handball durant une trentaine d'heures, l'ouvrage propose des axes de travail. Pour chacun d'eux, une situation initale fait le point sur les difficultés rencontrées et les situations d'apprentissage donnent des clés pour l'organisation et les principaux registres d'intervention. Des cycles d'enseignement et leçons types sont proposés.