Alors, bons ou mauvais, les écrans pour les enfants ? Tandis que les études se suivent et se contredisent, les usages continuent de parler d'eux-mêmes : l'attention des enfants se déplace bel et bien vers les tablettes et autres vidéos YouTube. Alors que faire ? La littérature jeunesse doit-elle, dans le doute, se priver des supports audiovisuels comme outil de promotion, de découverte et d'encouragement à la lecture ?