La théorie de l'attachement, on en parle de plus en plus et c'est tant mieux! Oui mais voilà... entre les apports théoriques (formations, lectures, etc.) et le terrain, certaines pertes ou dégradations de sens peuvent avoir lieu... Or, quand il est question de liens socio-affectifs construits par et avec l'enfant, nous ne pouvons pas nous en tenir à ce constat... D'où un coup de godille (la base du CAP AEPE version mode de garde hygiéniste!) sur des pseudos techniques et pratiques prétendument dérivées de l'attachement...