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Enfant en souffrance, élève difficile ?
Auteurs :
Editeur :
Année de parution :
2014
Collection :
1 vol. (238 p.) : couv. ill. en coul. : 24 cm
9782757406052
A.-M. Jovenet interroge la confusion entre enfant en souffrance et élève difficile à travers une expérience menée dans une école populaire. En croisant psychanalyse et pratique en pédagogie Freinet, elle donne des outils pour comprendre et appréhender les peurs de l'élève.
Note General : Bibliogr. p. 233-238. Filmogr. p. 238 Issu d'une recherche menée par l'équipe Theodile-Centre interuniversitaire de recherche en éducation de Lille