La situation du théâtre universitaire en France est mise en lumière par des études de cas qui se veulent représentatives, et comparée à celle d'autres pays (Allemagne, Belgique, Canada, Etats-Unis, Italie, etc.). Par-delà des structures éducatives et des politiques culturelles spécifiques, l'analyse interroge la place de la culture et des humanités dans les systèmes universitaires contemporains.