Depuis notre dernier débat sur le Pacte pour un enseignement d’excellence (n° 101, septembre 2017), les premières mesures sont entrées en vigueur. Deux acteurs de terrain, aux avis divergents, en évaluent la portée. Dans ce texte, les réformes actuelles de l’enseignement sont analysées sous l’angle des postulats et effets d’un imaginaire néolibéral. Aujourd’hui, l’école, source de tant d’espoirs, est-elle encore en capacité de participer à l’émancipation des jeunes citoyens ?