Aller au contenu principal

Enseigner, former

01 janvier 2015
Numéros de page :
48 p. / p. 10-57
On n'y consacre guère d'attention. On se laisse bien souvent gagner par les facilités des formules toutes faites, ou encore le jargon du langage administratif. Regardons alors de plus près nos pratiques d'écriture et tentons d'en faire des opportunités de développement professionnel.