Aller au contenu principal

L'Ecole en héritage

01 août 2016
Numéros de page :
14 p. / p. 725-738
Cet arrière-plan dévoilé n'ouvre pas de perspectives radicalement nouvelles. Il s'agit bien toujours de la même histoire parce que Mona Ozouf est née dans une école. Son livre traite précisément de ce point aveugle et aveuglant, c'est-à-dire du fait que ses travaux d'historienne et son histoire personnelle se rejoignent en permanence. La tension à l'oeuvre dans l'ouvrage entre deux lignes concurrentes (l'expression personnelle et l'analyse historique) fait écho à la question principale qu'il soulève et à la leçon de sagesse qu'il délivre : apprenons à composer avec nos identités multiples parce que notre être est composite.