Randonnée à l'école : une expérience à Clichy-sous-Bois
Bulletin : Cahiers pédagogiques février 2024
01 février 2024
Auteurs
Numéros de page :
pp.8-9
Sortir de la classe pour marcher en ville, d'une école à l'autre, d'un parc à un lieu culturel, permet aux élèves de mieux connaitre et s'approprier leur territoire. Une mesure d'impact rend visibles les effets d'un projet pédagogique mené par un enseignant en Seine-Saint-Denis.