Dans cet article le concept de résilience est revu en questionnant l’idée des précédentes définitions qui le décrivent comme un processus psychologique en soi. Ici, l’accent est mis sur l’idée qu’il résulte d’un ensemble de processus psychologiques. Ces processus entreraient en interaction les uns avec les autres, aboutissant à certaines configurations permettant à certains individus de surmonter une adversité significative. Pour d’autres, les configurations produites ne le permettent pas ou moins. Il semble cependant qu’un travail de renforcement soit possible. Plusieurs aspects de la résilience sont abordés. La biologie envisage les molécules, les aires cérébrales et les interactions entre les gènes et l’environnement pour identifier certains des processus de résilience. La psychologie individuelle et la psychologie sociale étudient comment les compétences intrinsèques des individus ainsi que l’influence des liens amicaux et familiaux interviennent dans la construction de la résilience. L’importance prépondérante des émotions et de leur gestion est explorée, tout comme le rôle des cognitions et des comportements. Enfin, deux pistes thérapeutiques soutenues par les données scientifiques sont présentées.