Un regard historique sur le dessin enfantin et la façon dont il a été conçu au fil du temps, abordant notamment son enseignement, ses rapports avec le talent artistique et le jugement de ses qualités esthétiques. Des synthèses sont proposées sur les dessins d'enfants dans la guerre et pendant la pandémie de Covid-19 ainsi que sur ceux des enfants autistes ou aveugles.