L'efficacité des soins dépend en grande partie de la bonne connaissance du patient. Cet ouvrage est conçu pour aider les élèves aides-soignants qui préparent leur diplôme d'État à réussir leur analyse de situations. Il présente et explique avec clarté la méthode de la démarche centrée sur le patient : - le recueil de données concernant le patient ; - l'exploration des besoins du patient, à partir des perturbations des 14 besoins fondamentaux de Virginia Henderson ; - la prise en compte des besoins du patient ; - la concertation avec l'équipe pluriprofessionnelle ; - la détermination des actions de soins et surveillances ; - les transmissions. Elaborée pour faciliter la compréhension et la mémorisation, la maquette en couleurs aide le lecteur à repérer rapidement les phases clés de la démarche qu'il doit pratiquer au quotidien. Des études de cas et des QCM lui permettent également de s'entraîner dans les meilleures conditions.