Tout allait bien au pays de l'Île de Nitakinan, sur le dos de la Grande Tortue, où Pemola avait donné naissance à une petite fille, Thana. Cependant, un matin, tous les animaux décidèrent qu'il fallait plus de lumière sur l'Île de Nitakinan. Ils chargèrent alors la Petite Tortue de trouver une solution...

Cela faisait plusieurs nuits que Misha dormait très mal. Tous les matins, il se réveillait en pleurant de grosses larmes qui coulaient le long de ses joues : un vilain petit ourson noir lui courait après... Sa maman s'inquiéta et lui proposa d'aller se promener dans la forêt et de ramaser des fruits des bois. Seulement voilà... le vilain petit ourson noir rôde dans les environs !

Une présentation de la médiation animale en éducation spécialisée auprès de jeunes en difficulté sociale, fondée sur l'expérience professionnelle de l'auteur. Des outils pour mettre en place son projet, avec un rappel des règles de prudence, d'éthique et de sécurité à respecter.

La médiation animale est en plein développement en France. Elle est particulièrement recommandée en éducation spécialisée auprès de jeunes en grande difficulté d'inadaptation sociale. La médiation animale permet de développer différents types d'interventions aussi bien thérapeutiques qu'éducatifs ou psychologiques. Il d'ailleurs indispensable de bien saisir l'articulation de ces différents champs d'actions pour maîtriser les principes de l'intervention professionnelle en médiation animale. Outre le respect de règles élémentaires de prudence, d'éthique et de sécurité, la mise en place d'un programme en médiation animale exige de savoir articuler des connaissances de « lecture de l'animal » avec des compétences pédagogiques liées aux problèmes vécus par les enfants et les adolescents en difficulté. Ce manuel de zoothérapie offre tous les outils pour réussir son application en éducation spécialisée.

La symbiose existant entre l'homme et son animal n'est plus à démontrer. Réconfort, apaisement, stimulation, ouverture sur le monde, tous ces bienfaits psychiques constituent de précieux adjuvants thérapeutiques concernant les personnes souffrant de problèmes de communication. Surtout quand il s'agit d'autistes. Présentation de protocoles et de techniques employés pour développer leur relationnel.

L'animal est de plus en plus reconnu comme un médiateur hors pairaux vertus uniques dans la relation pédagogique, et notamment dansce que l'on appelle la pédagogie active, caractérisée par la participationde l'apprenant à l'élaboration du savoir qu'on cherche à lui transmettre.C'est exactement ce que facilite le recours à l'animal comme partenaire :il stimule l'enfant et l'incite à devenir l'acteur de sa formation, et nonle réceptacle passif, et souvent rebelle, de contenus qui lui restentétrangers. Cette méthode, qu'on peut qualifier de zoopédagogieou de zoothérapie éducative, est mise en oeuvre par l'auteur dans lacontinuité de son travail auprès notamment des enfants dys, l'inclusiondes différences étant le laboratoire par excellence de l'innovation et duprogrès. En outre, l'observation du comportement animal par l'enfantest un biais pour l'aider à grandir et accepter la réalité.

Tom a rejoint l'extrême nord du Québec, où commence la toundra arctique. Il côtoie maintenant le peuple Inuit, et découvre un mode de vie et de pensée complètement différent du nôtre. Il sympathise vite avec Putujialak, et décide de l'accompagner dans une aventure fascinante mais périlleuse : la chasse aux caribous

Deux jours déjà que la tempête souffle et fait rage sur le village de Quaqtaq situé dans le Grand Nord québécois. Pourtant, Itak, un jeune Inuk, accompagné de Kény, son frère, ont projeté de partir avec leur meute de chiens polaires, à la recherche de l'île d'Akpatok et de sa légende.

La zoothérapie est un soin complémentaire non médicamenteux qui se pratique à l'aide d'un animal familier, consciencieusement sélectionné et éduqué, sous la responsabilité d'un intervenant, dans l'environnement immédiat de personnes chez qui l'on cherche à éveiller des réactions visant à maintenir ou à améliorer leur potentiel cognitif, physique, psychosocial ou affectif. L'animal n'est ni un médicament, ni un thérapeute, c'est un médiateur.Ce manuel de zoothérapie s'adresse aux professionnels des secteurs de la santé, de l'action sociale et médico-sociale ou du monde éducatif qui souhaitent se former à cette pratique. L'exercice de la médiation par l'animal en milieu institutionnel demande l'observation de règles élémentaires de prudence, d'éthique et de sécurité. En plus d'une introduction générale à la zoothérapie et à l'animal médiateur, il offre une synthèse des pratiques professionnelles validées au sein de l'Institut français de zoothérapie dans les secteurs de l'éducation spécialisée, de la gérontologie, de la santé mentale et du handicap.  Sous la direction de François BEIGERADINS Catherine  : psychiatre. BRINDJONC Katia  : aide-soignante. BUOT Véronique  : zoothérapeute. DELAYAYE Isabelle  : éducatrice spécialisée PJJ. DIBOU Gaëlle  : psychologue. FAUCON Marine  : ergothérapeute. IMBERT Corinne  : orthophoniste. LANGLOIS Fanny  : psychomotricienne. LESPINASSE Sophie  : infirmière. LUTTIAU Stéphanie  : infirmière en psychiatrie. MADRENNES Anaïs  : psychomotricienne. MIGLIETTI Bernadette  : enseignante spécialisée. NEUVILLE Candice  : infirmière cadre

Comme chaque année en octobre, Nanuk, le vieil ours blanc, s'apprête à partir à la rencontre de Natsiq, le phoque, en compagnie de son fidèle compagnon Ituk, un jeune Inuit. Mais cette année n'est pas comme les autres : il fait trop doux pour la saison. Le jeune Ituk part en compagnie de son ami Nanuk pour tenter de comprendre le réchauffement de la Terre.

Des conseils aux parents et aux enfants pour choisir et accueillir un animal de compagnie. Ecrit par un spécialiste d'éthologie et de zoothérapie, cet album décrit les bienfaits psychologiques de la relation que peut nouer un être humain avec un chien, un chat, un cochon d'Inde, un lapin, un poney ou encore un âne, une tortue et un furet. ©Electre 2016