A l'ère de la mondialisation et de l'influence supposée du modèle américain sur tous les jeunes, à travers le canal de la télévision et du réseau Internet, il était intéressant de s'interroger sur les représentations que véhicule la production française de fictions et de documentaires. Entretient-elle le rêve américain ?

Dans ce numéro dont le dossier est consacré au Royaume-Uni il est intéressant de proposer, enjeu de miroir, un article qui montre quel pouvait être le point de vue d'un auteur-illustrateur américain, Ludwig Bemelmans, sur le Paris des années 1930, à travers sa série d'albums « Madeline ». Son évocation, à la fois très documentée et entièrement recomposée, est révélatrice de la fascination qu'il éprouvait pour notre capitale.

1871. Honteuse d'avoir perdu l'Alsace et la Lorraine, la France s'en va chercher ses héros du côté de son empire colonial. Jadis lieutenant d'une compagnie de spahis algériens et célèbre chasseur de lions, Jules Gérard fera parfaitement l'affaire. Ou comment la littérature jeunesse participait au fameux "roman national", fût-il d'une colonialisme triomphant.

Rappelant les débats de la fin du XIXe siècle autour de la politique scolaire républicaine, Isabelle Guillaume montre comment dans leurs romans pour la jeunesse André Laurie et Jules Verne mirent alors en avant le modèle éducatif anglais et américain : en particulier le rôle du sport et de l'enseignement professionnel.