La crise de la Covid-19 entraîne une accélération de nombreuses tendances qui étaient déjà à l’œuvre, notamment l’aggravation des inégalités sociales, y compris entre personnes qualifiées et non qualifiées. Mais le dossier que nous ouvrons concerne les inégalités entre générations.

L'Éducation nationale en France est accusée de tous les maux : inculpée en raison de ses médiocres performances à l'aune des classements internationaux, elle l'est également au prétexte de ne plus corriger les inégalités liées à l'origine sociale des élèves, de se méprendre sur ses finalités essentielles, et les enseignants sont, eux, accusés de manquer à leurs devoirs. Mais, répond Fabien Truong, il n'y a jamais eu d'âge d'or de la mobilité sociale en France et les études consacrées au sujet ne sont pas comparables sur longue période car la population a changé.