Contributions issues d'un colloque qui abordent, notamment, la problématique de la sélection à l'entrée des formations à l'enseignement musical, les pratiques de terrain et leurs évaluations, la trajectoire et la pensée du compositeur Henri Pousseur.

Le jugement professionnel représente un enjeu crucial pour l'évaluation formative et certificative des apprentissages des élèves. L'accent est mis sur les compétences professionnelles nécessaires à l'exercice d'une évaluation pédagogique de qualité. À travers le jugement professionnel, le caractère complexe de l'évaluation située des apprentissages est mis en évidence. ©Electre 2016

L'auteure expose les principales conceptualisations de la régulation, élaborées à partir dun questionnement sur lenseignement, lapprentissage et lévaluation en classe, puis les régulations interactives entre lenseignant et ses élèves dans le contexte de la classe et des pratiques denseignement.