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Article
Auteurs
Natanson, Dominique null
Bulletin : Cahiers pédagogiques 546 - juin 2018
Date parution pério
2018-06-01
Le parcours de l'auteur, agrégé de mathématiques, est significatif. D'abord, un engagement comme spécialiste des évaluations nationales du ministère à partir de 1990 et de l'écriture des programmes de mathématiques (notamment en 2002). Un passé d'engagement national au sein de sa discipline. Ensuite, des ouvrages aux références internationales dont Les apprentissages numériques et la résolution de problèmes avec l'équipe Ermel. Un passé de chercheur et d'auteur en didactique des mathématiques reconnu dans le champ.
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Numéros de page :
pp.70-71
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Auteurs :
Année de parution :
2013
Deux professeurs explorent les aspects du jeu exploitable en classe. Leur réflexion alimente le débat sur l'intérêt des méthodes ludiques en milieu éducatif qui permettent aux élèves de profiter d'une nouvelle dynamique et d'acquérir les connaissances et compétences au programme. Des exemples et retours d'expérience illustrent le propos.
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Editeur :
Collection :
Série des aides aux apprentissages
Importance matérielle :
1 vol. (192 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 26 cm
9782849221952
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