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Article
Auteurs
Rochegude, Anne-Sophie (1983-....) Auteur du texte
Si les recherches scientifiques ont été plus que jamais mises à l'honneur durant la pandémie de Covid-19, qu'en est-il de celles visant plus particulièrement les enfants? Il n'y a pas qu'en matière de masque qu'il y a eu une "évolution de la doctrine" : sur ces derniers, on a entendu tout et son contraire, quitte à passer outre de grandes subtilités ou facteurs pourtant essentiels et présents dans les études... Et les Unes de journaux, comme celles des posts issus des réseaux sociaux, ont été de grands protagonistes de cette course à la (dés) information...
Article
Auteurs
Eliot, Lise Personne interviewée
Date parution pério
2020-09-01
Les neurosciences, on en parle... on en parle même beaucoup ! Oui mais, que pouvons-nous attendre d'elles ? Lorsque l'on accompagne des tout-petits au jour le jour, il est important de se nourrir de nouvelles connaissances : en la matière, le cerveau peut nous apporter des éléments précieux, venant confirmer dans son développement et fonctionnement des besoins fondamentaux (par exemple, l'attachement) ou déconstruire certains mythes (cerveau de garçon, cerveau de fille). Profitons alors d'un zeste de neurosciences pour éclairer ou porter nos pratiques !
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Numéros de page :
4 p. / p. 18-21
Article
Auteurs
Fauvellière, Alexandre Auteur du texte
Date parution pério
2020-09-01
Une histoire... Leur histoire...notre histoire. Accueillir un tout-petit, cheminer quelques années avec lui, c'est aussi partager un morceau de sa vie. Une tranche d'existence faite de découvertes, d'apprentissages, d'évolutions, mais également parfois d'épreuves un peu plus lourdes ; un temps aussi où les liens se créent, se transforment, se renégocient... Autant d'occasions où les émotions se disent, s'expriment, se construisent, petit à petit, au rythme de chacun comme des aléas.
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Numéros de page :
5 p. / p.12-16
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Auteurs :
Année de parution :
2019
En appui sur les recherches en neuroscience et en philosophie de la pédagogie, les spécialistes proposent un guide détaillé en matière d'éducation des enfants qui place au coeur la libre expression de ces derniers. Cette démarche vise à les encourager, dès le plus jeune âge, à la libre exploration et à la liberté de choix dans un but de détermination autonome des repères et des limites. ©Electre 2019
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Editeur :
Collection :
La Petite enfance, libre exploration éducative
Importance matérielle :
1 vol. (367 p.) : ill. : 26 cm
9791090398917
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Auteurs
Rochegude, Anne-Sophie (1983-....) Auteur du texte
Qu'importe notre génération, nous sommes aujourd'hui tous plus ou moins happés par les possibilités technologiques, notamment de connexion, de notre monde. Que l'on y évolue comme un poisson dans l'eau ou que l'on tente de se réfugier sur des récifs moins connectés, nous nous retrouvons néanmoins dans cette réalité... Oui mais, à quel prix ? Et qu'en est-il de la rencontre entre petite enfance et réseaux sociaux en termes de connaissances et de pratiques ?
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Numéros de page :
4 p. / p. 22-25 : ill. en coul.
Article
Auteurs
Rochegude, Anne-Sophie (1983-....) Auteur du texte
22 octobre 2020 : le ministre de l'éducation nationale lance le Grenelle de l'Education dont l'objectif est "de travailler (...) aux moyens de renforcer l'Ecole de la République dans son rôle et dans sa place au sein de la Nation". Vaste programme... qui doit s'achever en février 2021 (encore plus rapide que la commission des 1000 premiers jours!). L'Institut petite enfance Boris Cyrulnik ayant été auditionné fin novembre sur la question de la formation, il nous semblait important de revenir sur nos principaux axes d'approche... en espérant que nos mots ne restent pas que des mots !
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Auteurs
Ruffin, François (1975-....) Personne interviewée
Et si enfin notre société s'intéressait véritablement à celles et ceux (soyons honnêtes, plutôt celles) qui exercent, telles les assistances maternelles, des métiers du lien ? Deux députés, dont François Ruffin, se sont ainsi penchés sur une question ô combien fondamentale : "comment expliquer que ces métiers, si essentiels pour notre société, soient fortement précarisés et peu reconnus"? De cette interrogation, un rapport à été déposé à l'Assemblée nationale en juin 2020 et des propositions de loi formulées fin septembre dernier. Rencontre avec François Ruffin.
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Numéros de page :
4 p. / p. 20-23
Article
Auteurs
Morlot, Anaïs Personne interviewée
Ah ! Montessori... On dit tous "oui !" n'est-ce pas ? Il n'y a qu'a voir l'engouement actuel sur cette pédagogie et notamment sur son matériel... Enfin "son" matériel : c'est beaucoup dire. De fait, il serait bien d'attribuer à César ce qui revient à César et, plus profondément, d'interroger cette mode en se référant aux éléments bibliographiques et biographiques de la pédagogue elle-même. De quoi titiller notre esprit critique et ne pas (ou plus !) succomber à l'attractivité commerciale de tout ce qui y a trait.
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Année de parution :
2020
Accueillir chaque jour des tout-petits : une (belle) aventure, mais aussi un grand défi ! Si nous savons pourquoi nous avons fait le choix de ce métier, il n'en reste pas moins qu'au quotidien, c'est un apprentissage et des découvertes en continu ! Il y a ce que l'on sait… ce que l'on pensait savoir. Il y a ce que l'on a observé, ce que l'on a changé… et ce que l'on voudrait modifier ! Mais il y a aussi nos vécus, les nouvelles connaissances, les contraintes pratiques… Autant d'évolutions et de constats qui appellent à allier plus que jamais théorie et pratiques. C'est ce que cet ouvrage multithématique vous propose, en vous offrant des chapitres écrits à quatre mains (voire plus !), où connaissances et pratiques se mêlent afin de vous offrir un regard et des approches concrètes et éclairées. Au programme : la liberté chez l'enfant, l'espace et son aménagement, les émotions, la motricité, le management, le bien-être au travail, les écrans, l'évolution du métier d'EJE comme plus profondément de la petite enfance à l'aune des évolutions socio-politiques…
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (169 p.) : 22 cm
9782490737215
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