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Afin de réussir l'adaptation entre l'offre de formation et les exigences du marché de l'emploi, l'auteure propose un dispositif pédagogique professionnalisant spécifique à l'atelier de méthodologie de projet d'architecture d'intérieur en master professionnel. Ce dernier est la combinaison de deux formules : la pédagogie par projet et l'intelligence collective comme stratégie opérationnelle. ©Electre 2023
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Collection :
Enfance, éducation et société
Importance matérielle :
1 vol. (186 p.) : 24 x 16 cm
9782140290138
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Année de parution :
2013
En se fondant sur des recherches menées durant plusieurs années, l'auteur propose un point sur la pédagogie psychanalytique. Il passe en revue les grandes questions éducatives et pédagogiques actuelles pour interroger le statut de la parole adressée aux enfants et analyser les conditions de l'éducation familiale et scolaire.
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Editeur :
Collection :
Enfance, éducation et société
Importance matérielle :
1 vol. (242 p.) : couv. ill. : 22 cm
9782343006802
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Année de parution :
2013
F. Bak expose les différentes étapes du développement d'un enfant précoce, de la petite enfance à l'âge adulte. A partir de sa propre expérience de psychologue et de témoignages, il évoque également les traumatismes rencontrés par les patients sur le plan des relations amoureuses, amicales, de l'investissement professionnel, etc.
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Editeur :
Collection :
Enfance, éducation et société
Enfance, éducation et société
Importance matérielle :
1 vol. (361 p.) : graph., couv. ill. : 24 cm
9782343013244
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Année de parution :
2017
Un état des lieux des systèmes d'enseignement en Haïti, mettant notamment en lumière la problématique de la langue d'enseignement, des troubles socio-affectifs et langagiers des enfants et du faible rendement scolaire induit par ces difficultés. ©Electre 2017
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Enfance, éducation et société
Importance matérielle :
1 vol. (258 p.) : ill. : 24 cm
9782343109558
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2018
Un ouvrage qui montre l'intérêt d'utiliser des cartes conceptuelles dans l'enseignement à travers 33 exemples manuscrits. ©Electre 2019
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Enfance, éducation et société
Importance matérielle :
1 vol. (166 p.) : ill. : 22 cm
9782343161396
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2015
A travers cet outil pédagogique, Y. Brun-Picard détaille les réalités de la mise en application de l'autonomie contrainte dans le cadre éducatif afin que les "éduquants" sachent jusqu'où ils doivent intervenir pour permettre à l'apprenant d'atteindre l'autonomie scolaire. ©Electre 2016
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Collection :
Enfance, éducation et société
Importance matérielle :
1 vol. (239 p.) : ill. : 22 cm
9782343074504
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Année de parution :
2016
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Enfance, éducation et société
Importance matérielle :
1 vol. (294 p.) : ill. : 24 cm
9782343091143
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2014
Une approche sociologique et pratique de l'encadrement des jeunes, basée sur une étude de la dimension pédagogique, juridique, et proprement sportive de ce type d'activité. La réflexion menée par l'auteur, fort d'une longue expérience de formateur, aboutit à une distinction entre accompagnateur sportif, encadrant sportif et entraîneur sportif. Electre 2014
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Collection :
Enfance, éducation et société
Importance matérielle :
1 vol. (179 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 24 cm
9782343040585
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Année de parution :
2013
Réflexions sur la jeunesse d'aujourd'hui, les rapports parents-enfants et les relations de l'enfant et de l'adolescent, fille ou garçon, avec l'école et la société actuelle.
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Enfance, éducation et société
Importance matérielle :
1 vol. (130 p.) : couv. ill. en coul. : 22 cm
9782343017372
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2016
Une étude des expérimentations et des pratiques pédagogiques à destination des enfants autistes ou mentalement déficients. L'auteure examine les différentes approches de ce type d'éducation spécialisée, les modalités du diagnostic et de la réadaptation sociale, ainsi que les invariants éducatifs et les bonnes pratiques. ©Electre 2016
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Enfance, éducation et société
Importance matérielle :
1 vol. (234 p.) : 22 cm
9782343103808
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2017
L'ouvrage propose une analyse renouvelée des enjeux relatifs à la participation des élèves dans les situations scolaires. En examinant cette question sous différents angles et à partir de divers points de vue, les contributeurs s'attachent à mettre en lumière la façon dont le lien social, la civilité, la citoyenneté et l'intercompréhension peuvent s'apprendre et se pratiquer en milieu scolaire. ©Electre 2017
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Collection :
Enfance, éducation et société
Importance matérielle :
1 vol. (319 p.) : 24 cm
9782343126227
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Année de parution :
2018
Dans un contexte de mutations majeures des sociétés, l'auteur analyse les effets à long terme d'une pédagogie du curriculum, comme système de savoirs et de contextes didactiques. Les bases théoriques de sa réflexion se fondent sur le problématicisme pédagogique, le pragmatisme deweyen et la pédagogie de source analytique. ©Electre 2018
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Collection :
Enfance, éducation et société
Importance matérielle :
1 vol. (189 p.) : 21 cm
9782336312200
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Année de parution :
2016
Des pistes pédagogiques et psychologiques pour aider les élèves inadaptés au système scolaire. L'auteur défend notamment le recours à la parole, à la coopération et au bricolage. ©Electre 2017
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Collection :
Enfance, éducation et société
Importance matérielle :
1 vol. (172 p.) : 22 cm
9782343106588
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Année de parution :
2018
Constatant la multiplication des échecs éducatifs, l'auteur propose des pistes pour accompagner l'éducation et l'enseignement en développant une relation nouvelle entre l'apprenant et l'éduquant fondée sur la prise en considération des particularités et des attentes spécifiques de chaque élève. ©Electre 2018
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Collection :
Enfance, éducation et société
Importance matérielle :
1 vol. (156 p.) : 22 cm
9782343157573
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Année de parution :
2015
L'auteur prône l'emploi de cette démarche méthodologique, qui permet notamment une progression fondée sur la reconnaissance de ses erreurs, dans le monde de l'éducation. Il met en lumière ses potentialités, sa mise en oeuvre dans le contexte éducatif et propose des pistes d'action aux enseignants, aux formateurs et aux acteurs sociétaux. Electre 2015
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Editeur :
Collection :
Enfance, éducation et société
Importance matérielle :
1 vol. (226 p.) : ill. : 22 cm
9782343055824
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Année de parution :
2015
La pratique artistique collective permet d'aborder les compétences scolaires indirectement, en accordant au corps une place importante. Elle permet en outre de développer les compétences sociales, l'autonomie et l'initiative. Cet ouvrage a pour but de partager observations, analyses et convictions des auteurs : permettre au plus grand nombre d'enfants d'accéder à une pratique artistique exigeante, c'est lutter efficacement contre les inégalités.
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Editeur :
Collection :
Enfance, éducation et société
Importance matérielle :
1 vol. (68 p.) : 22 cm
9782343054636
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2
De la théorie à la pratique
Série :
Année de parution :
2015
Recueil de textes proposés par des spécialistes de l'éducation en maternelle et axés autour de quatre parties : le cadre institutionnel, les spécificités de l'école maternelle, la connaissance de l'enfant et la pédagogie. Les contributeurs insistent notamment sur le passage de la théorie à la pratique dans la mise en oeuvre de pédagogies adaptées aux capacités des jeunes enfants. Electre 2015
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Editeur :
Collection :
Enfance, éducation et société
Enfance, éducation et société
Importance matérielle :
1 vol. (205 p.) : 22 cm
9782343053011
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Année de parution :
2012
Notre système scolaire, premier lieu d'insertion sociale, est devenu au fil des années le premier lieu d'exclusion sociale... Les auteurs analysent les facteurs qui ont provoqué une telle dégradation amenant à considérer l'école comme un lieu de souffrance. Cet ouvrage est une explication des développements actuels de la psychologie de l'enfant et de l'adolescent, appliquée à l'école.(Electre)
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Editeur :
Collection :
Enfance, éducation et société
Importance matérielle :
1 vol. (303 p.) : couv. ill. en coul. : 24 cm
9782296991583
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Année de parution :
2012
Un état des lieux des problèmes rencontrés par les parents d'enfants en difficulté scolaire. Destiné à tout adulte ayant à charge un enfant ce guide propose les clés menant à une réflexion éducative, évoquant notamment les devoirs, les jeux vidéo, la culpabilité ou le surinvestissement.
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Editeur :
Collection :
Enfance, éducation et société
Importance matérielle :
1 vol. (107 p.) : couv. ill. en coul. : 22 cm
9782296967908
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Année de parution :
2012
Traiter le domaine de l'Aide sociale à l'enfance, c'est questionner une longue aventure humaine qui, au travers d'histoires et d'époques diverses, a inscrit dans le coeur des consciences collectives comme dans les textes légaux les fondements de ce qui se nomme aujourd'hui la protection de l'enfance. Quels sont les modèles pour en penser l'avenir ?
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Collection :
Enfance, éducation et société
Importance matérielle :
1 vol. (209 p.) : couv. ill. en coul. : 22 cm
9782296966819
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Auteurs :
Favoriser des interactions élève-enseignant empreintes de chaleur, d'affection et de soutien est primordial. Mais une telle relation avec des élèves présentant des comportements perturbateurs est plus compliquée et peut déboucher sur un épuisement émotionnel des enseignants. L'auteure présente une étude consacrée au développement des compétences émotionnelles de sept enseignantes de maternelle. ©Electre 2022
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Enfance, éducation et société
Importance matérielle :
1 vol. (118 p.) : 22 x 14 cm
9782140295027
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Année de parution :
2015
Des analyses sur les modalités d'apprentissage de la lecture et de l'écriture dans le primaire, le secondaire et le supérieur. Elles examinent les méthodes d'enseignement, les difficultés posées par l'acquisition de la littératie, le rôle des enseignants, ainsi que les cas des élèves intellectuellement déficients ou présentant des troubles autistiques. ©Electre 2015
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Enfance, éducation et société
Importance matérielle :
1 vol. (242 p.) : ill. : 22 cm
9782343073286
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Année de parution :
2020
L'apprentissage autorégulé concerne la façon dont l'élève ou l'étudiant prend en charge son propre apprentissage selon un objectif visé dans un contexte donné. Il s'agit de comprendre comment l'élève mobilise des stratégies d'apprentissage cognitives et métacognitives, comment il se motive ou encore comment il gère son travail et son environnement en vue d'atteindre les objectifs fixés ou qu'il se fixe. Parce que l'apprentissage autorégulé est façonné par et façonne le contexte d'apprentissage, cet ouvrage cible le rôle des contextes dans les questionnements sur l'apprentissage autorégulé.
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Collection :
Enfance, éducation et société
Importance matérielle :
1 vol. (274 p.) : ill. : 24 cm
9782343208374
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Année de parution :
2020
Le concept de résilience a été introduit tardivement en France par Boris Cyrulnik dans les années 1990. Aujourd'hui, ce terme est toujours d'actualité, à la suite des récents événements majeurs qui ont secoué le pays de Voltaire, comme les attaques terroristes de 2015 et la pandémie de Covid-19 en mars 2020. Si le phénomène de « résilience » est abordé dans plusieurs études de psychologie, il reste néanmoins très peu étudié dans le champ scolaire, notamment en pédagogie. Cet ouvrage propose une réflexion sur des modèles, des pratiques, des approches favorisant l'émergence et la maturité de la résilience, à partir d'une étude de cas au lycée professionnel Ettore Bugatti d'Illzach-Mulhouse.
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Collection :
Enfance, éducation et société
Importance matérielle :
1 vol. (269 p.) : ill. : 22 cm
9782343209395
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Une réflexion sur l'éducation citoyenne des enfants. Professeur des écoles en Ariège, l'auteur enseigne dans une classe multiniveau en milieu rural. Il relate son expérience et propose un autre modèle d'éducation favorisant la démocratie en classe. Il souhaite ainsi rendre aux élèves leurs pouvoirs de citoyens pour les former dès le plus jeune âge à leur futur rôle. ©Electre 2023
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Editeur :
Collection :
Enfance, éducation et société
Importance matérielle :
1 vol. (156 p.) : illustrations en noir et blanc : 22 x 14 cm
9782140351679
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Une réflexion sur l'égalité filles-garçons à l'école. L'auteur examine les interactions en classe de maternelle, le positionnement des enseignants face à la question des inégalités entre les élèves et l'impact de la trajectoire biographique des professeurs. ©Electre 2023
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Editeur :
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Enfance, éducation et société
Importance matérielle :
1 vol. (115 p.) : 22 x 14 cm
9782140322167
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Année de parution :
2012
L'école en tant qu'institution peut aider les élèves à élever leur estime de soi : en leur donnant du pouvoir par une prise de parole contrôlée lors du conseil de coopérative de classe et en leur apprenant à devenir autonomes.
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Collection :
Enfance, éducation et société
Importance matérielle :
1 vol. (216 p.) : couv. ill. en coul. : 22 cm
9782296997318
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Année de parution :
2023
Six ans après Regards pluriel sur la littérature de jeunesse (L'Harmattan, 2017), l'ouvrage Former à et par la littérature jeunesse s'intéresse à la formation des futurs enseignants et, plus généralement, à la formation de l'individu et du citoyen par la littérature de jeunesse. Fruit du colloque « Littérature de jeunesse en formation », il donne la parole à des chercheurs et des formateurs développant une approche diachronique et synchronique dans une perspective internationale. Il pourra intéresser les formateurs, les chercheurs et l'ensemble des praticiens qui désirent en savoir plus sur l'offre de formation et ses finalités, mais aussi sur des supports, des pratiques et des dispositifs utilisables en formation.
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Editeur :
Collection :
Enfance, éducation et société
Importance matérielle :
1 vol. (204 p.) : 22 cm
9782336420349
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Année de parution :
2014
Guide dispensant les connaissances de base sur les handicaps les plus fréquents ainsi que les façons de les prendre en charge au sein de l'école.
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Editeur :
Collection :
Enfance, éducation et société
Importance matérielle :
1 vol. (213 p.) : couv. ill. : 22 cm
9782343027975
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Année de parution :
2023
Des conseils pour bien encadrer le parcours des personnes en formation professionnelle. Les contributeurs mettent en avant des aspects importants de la formation des apprentis : la place et le rôle de l'entreprise, la professionnalisation des acteurs, les développements personnels, entre autres. ©Electre 2023
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Editeur :
Collection :
Enfance, éducation et société
Importance matérielle :
1 vol. (250 p.) : illustrations en noir et blanc : 22 x 14 cm
9782140492587
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