Petit livre plein de conseils pour les enseignants confrontés à la conduite d'une classe d'enfants et d'adolescents.

Les BCD sont souvent sous-utilisées. Après les avoir montées et organisées, on pense que la dynamique de fonctionnement s'enclenchera d'elle-même. Il n'en est rien. Ce livre propose donc des moyens pratiques pour enraciner votre BCD dans les activités les plus courantes de votre classe, pour les susciter ou les prolonger. Elles en seront transformées. Dans leurs rapports à la lecture, mais aussi dans leur expression écrite ou orale, leurs activités d'éveil ou plastiques, les enfants gagneront en ouverture et en autonomie. A partir d'exemples et de techniques simples, c'est en fait à induire chez vos élèves une autre attitude vis-à-vis du savoir que les auteurs vous invitent.