Réflexion théorique relative à l'apprentissage des langues tenant compte à la fois du savoir-être, des savoir-faire et des savoirs. Parmi les questions abordées : comment appréhender la langue de l'autre ? Comment se font les représentations interculturelles ? Comment accéder à la compétence stratégique adéquate ? Comment aiguiser ses habilités ? Professionnel, spécialiste. (Livres hebdo : livres du mois, 7-8, 2004)

Description et interprétation des formes et fonctions des pratiques multilingues dans la communication par texto. L'auteur examine la façon dont les ressources plurilingues sont mobilisées selon un dispositif méthodologique linguistique, sociolinguistique et interactionnel. ©Electre 2018

Etude sur l'art de débattre en trois parties : la première met en avant le langage comme ressource essentielle de l'agir, la praxis, la deuxième aborde la pratique de l'argumentation et la relation qu'elle entretient avec le débat, la troisième s'attache à la problématique de l'inscription de l'identité dans le langage et dans l'action.

Depuis le tournant du numérique, les pratiques des chercheurs en sciences humaines ont évolué grâce aux masses de données numérisées mises à leur disposition. Cet ouvrage fournit des méthodes et outils d'exploration de ces données textuelles dans le champ linguistique français. ©Electre 2017