Ce volume propose à travers quelques lectures approfondies d'albums, de réfléchir à ce qui se passe dès qu'un groupe nouveau s'engage dans l'acquisition d'un savoir existant : qu'est-ce qu'on est en train d'apprendre ? Qu'est-ce qu'on ne sait pas encore faire ? Comment on va l'apprendre ? ... On apprend à lire un livre, puis deux livres et on s'intéresse au fur et à mesure à ce qui est en train de se construire et qui construit l'autonomie de chacun sur n'importe quel livre. Public visé : professionnels (enseignants, conseillers pédagogiques, orthophonistes) et parents.