Synthèse des travaux menés lors de la conférence de consensus consacrée à l'évaluation. Considérer qu'elle fait partie intégrante de l'apprentissage permet d'analyser les processus que l'élève mobilise ou non, de comprendre sa démarche et ainsi mieux concevoir l'aide à lui apporter. Mais il faut pour cela disposer de modalités d'évaluation ciblées, pertinentes et équilibrées. Electre 2015

Cet ouvrage, rédigé par une équipe qui associe bibliothécaires et pédagogues, est un outil pour les enseignants et leurs partenaires. Il les aidera à mieux connaître les livres documentaires proposés par l'édition jeunesse, à découvrir leur diversité et leurs ressources : plus de 200 titres regroupés par thèmes, des présentations de collections. Il les aidera à imaginer des parcours de lecture, de production écrite, de recherche documentaire -en classe, en BCD ou au CDI- pour construire des démarches pédagogiques qui s'appuient à la fois sur la spécificité de ces livres et les exigences des programmes scolaires. On y trouvera de très nombreuses fiches d'activités disciplinaires ou interdisciplinaires. (Quatrième de couverture)