Recueil de regards croisés sur l'enseignement de l'architecture à Paris depuis le début du XIXe siècle, aussi bien à l'Ecole des beaux-arts que dans les écoles d'ingénieurs. Méthodes d'enseignement, manuels et supports de cours, travaux d'élèves sont ainsi analysés pour mettre en évidence l'évolution d'une opposition entre démarches artistiques et principes rationalistes.