Les 20 chapitres de cet ouvrage abordent les questions que les enseignants du supérieur se posent sur l'apprentissage, la construction des formations et l'évaluation des étudiants, et y répondent d'un point de vue théorique et pratique. Avec des exercices pour se situer et progresser.

Serge Goriely est docteur en philosophie et lettres de l'Université catholique de Louvain (UCL) où il enseigne. Spécialiste du théâtre moderne et contemporain ainsi que de l'esthétique cinématographique, il est également auteur dramatique (Real-demokratie, Cave canem, Les Sorciers) et cinéaste (L'Ultimatum).

Historienne de formation, Geneviève Michel a vécu en Espagne, où elle a enseigné la langue française et la littérature francophone de Belgique dans plusieurs universités avant de soutenir, à Barcelone, une thèse de doctorat européenne sur Paul Nougé. Ses recherches portent principalement sur les avant-gardes en Belgique et sur les rapports d'écrivains belges avec l'Espagne.

La problématique du rapport entre littérature et ritualité permet d'aborder la création littéraire sous l'angle de ses substrats mémoriels, en matière religieuse entre autres, au double sens de ce terme : la conservation passive d'impressions du passé et l'activité volontaire du souvenir. L'analyse éclaire les enjeux de la mise en oeuvre de rites par les écrivains de la modernité littéraire.

L'auteure propose une relecture des discours scientifiques produits sur la danse et interroge les modes de construction de l'objet danse dans les études en arts du spectacle vivant. Elle privilégie une approche sémio-pragmatique pour tenter de redéfinir le paradigme du spectacle vivant et celui de la danse. ©Electre 2016

Le jugement professionnel représente un enjeu crucial pour l'évaluation formative et certificative des apprentissages des élèves. L'accent est mis sur les compétences professionnelles nécessaires à l'exercice d'une évaluation pédagogique de qualité. À travers le jugement professionnel, le caractère complexe de l'évaluation située des apprentissages est mis en évidence. ©Electre 2016

L'auteure analyse les mouvements de soutien belges au régime d'apartheid sud-africain. A partir de documents et de témoignages, elle met en lumière leurs objectifs et leurs motivations, principalement de nature économique, ainsi que les actions et l'argumentaire menés pour le maintien du statu quo.

La pédagogie coopérative est au coeur de cet ouvrage, qui offre une pluralité d'éléments pour prendre conscience des enjeux de la coopération, de ses caractéristiques, de ses exigences, de ses variations et de ses influences. Les considérations sur les élèves, les tâches et les structures contribuent à l'évolution des savoirs et des réflexions.

Etude de l'ouvrage Etre et temps montrant comment la pensée d'Heidegger est structurée autour de la relation entre homme et être.

564 références de dictionnaires techniques du cinéma et de la télévision classées dans l'ordre alphabétique des auteurs avec index de classement par langue et index par sujet. Les notices descriptives sont accompagnées de "remarques" donnant quelques indications ou appréciations sur le contenu.

Réflexions et analyses sur la manière dont l'art dramatique s'empare, depuis les oeuvres de l'Antiquité jusqu'au XXIe siècle, de l'imaginaire de l'altérité, cet Autre, objet composite qui conjugue objéctivité et fantasme.

Etude consacrée au clivage cartésien entre la raison et la sensibilité et à la manière dont il a été résolu par la réflexion anthropologique moderne avec : la tentation de réduire le corps à une idée de Malebranche, l'ambition de Cabanis d'expliquer la pensée en terme d'émergence de matière corporelle et la proposition rosminienne d'un sentiment fondamental à la fois corporel et intellectif.

Ces textes, issus pour la plupart d'un colloque tenu en marge de l'exposition "De Delacroix à Kandinsky : l'orientalisme en Europe" (Bruxelles, 2010-2011), cherchent à comprendre comment réagissent, tout au long des XIXe et XXe siècles, les artistes européens face au dépaysement du voyage, notamment en Orient. De Narcisse Berchère ou Eugène Fromentin à Marcel Broodthaers.

Cette étude propose de mieux comprendre la fracture identitaire qui parcourt la société ukrainienne entre l'est et l'ouest du pays. Elle analyse l'institutionnalisation des symboles mémoriels et leurs enjeux dans l'Ukraine contemporaine : les origines de la conscience collective ukrainienne, la question nationale, l'Holodomor ou encore le symbole représenté par le poète Tarass Chevtchenko.

En hommage à l'historien et éditeur, 52 historiens proposent des études sur ses domaines de recherche : l'historiographie, les relations internationales, l'Europe, l'histoire moderne et contemporaine de la Belgique, etc.

La palabre africaine est un agir humain interactif orienté vers l'intercompréhension et la résolution des conflits. Partant de son actualité et de son fondement, l'ouvrage retrace l'éthique communicationnelle qu'elle renferme en s'appuyant d'une part sur Habermas et Apel, d'autre part sur les valeurs et principes qui, selon l'Eglise catholique, sont censés guider la communication humaine.

Jean-Frédéric Hennuy est né à Liège en Belgique. Il a étudié et enseigné en Belgique, en Lousiane, au Nouveau Mexique, et a fait son Doctorat en Etudes Françaises et Francophones à l'Université de Brown. Son travail de recherche se focalise essentiellement sur la littérature belge de langue française ainsi que sur l'étude comparative des littératures et cultures francophones. Son premier livre est intitulé Des Iconoclastes Heureux et Sans complexe. Dr. Hennuy enseigne à Bennington College, dans le Vermont.

En prenant en compte des approches historiques et des témoignages d'acteurs, les contributions réunies se penchent sur les événements marquants des années qui ont précédé et suivi l'indépendance de la République démocratique du Congo. Elles conjuguent l'approche bilatérale des rapports entre la Belgique et le Congo avec l'approche comparatiste sans omettre la dimension européenne.

On sait que la littérature orale africaine comprend des contes, des proverbes, des épopées, des mythes, etc. Ce qu'on sait beaucoup moins, c'est qu'elle déploie tout son génie dans la poésie, d'une variété et d'une vivacité étonnantes. Parmi les genres poétiques, il en est un qui frappe particulièrement l'attention, par son caractère à la fois insolite et ostentatoire. Insolite parce qu'il s'inscrit dans un contexte où les règles de bienséance le proscrivent, et ostentatoire en tant qu'expression publique de la personne. Il s'agit de l'éloge de soi, qui implique nécessairement l'éloge d'autrui dans la mesure où il recourt abondamment à la généalogie et d'autres procédés qui concourent à resserrer les liens entre les individus. L'éloge de soi, ou autopanégyrique, remplit souvent une fonction politique, permettant à un individu ou un groupe de légitimer des droits ou d'asseoir une autorité. Il est aussi, tout simplement, un complément élogieux au nom propre de la personne. Mais il s'avère être également un instrument efficace de connaissance de soi et un aliment précieux de l'estime de soi, dimension essentielle de la personne, remplissant ainsi une fonction puissamment thérapeutique. Enfin, il a aussi un caractère spirituel, qui permet de relier les individus les uns aux autres, l'individu à son environnement, à sa source et à lui-même.

Contributions à la recherche sur les aspects psychosociaux de la surdité. L'approche historique et socio-anthropologique permet de rendre compte de la quête identitaire des sourds. Elles offrent également une relecture des représentations de la différence sourde, tant sur le plan de ses structures associatives que sur ses nouveaux modes d'appartenance.

Cette étude examine les relations culturelles entre l'Allemagne et la Belgique en s'intéressant aux résidus de l'Histoire et de la culture présents dans la mémoire collective de chaque communauté linguistique.