Issues d'un séminaire, ces 31 contributions pluridisciplinaires proposent des réflexions épistémologiques sur la question de la mémoire, explorent la diversité des historiographies internationales de la Révolution française et présentent des études de cas individuels ou collectifs. Elles examinent également les liens entre mémoire et histoire dans la construction des identités. ©Electre 2019

Le mouvement étudiant est présenté comme un acteur pertinent pour repenser et relire intégralement le processus révolutionnaire mexicain. Tantôt contestataire des pouvoirs en place, tantôt son héritier légitime, il sut nourrir la révolution de références européennes et latino-américaines et contribua à sa circulation dans l'espace atlantique par le biais des relations internationales étudiantes. ©Electre 2017

Contributions, témoignages et commentaires autour de la préface écrite en 1974 par J. Lacan pour la pièce de théâtre de Frank Wedekind L'éveil du printemps. Le psychanalyste y abordait la vision du dramaturge sur l'adolescence. ©Electre 2019

La modernité peut être définie comme l'expression collective de la remise en question d'une représentation holistique de l'être en société centrée sur Dieu. En inscrivant le propos dans la longue durée et dans une approche comparatiste, cet ouvrage pose les jalons de la construction des autorités religieuses et de leur remise en question, puis des formes d'adaptation aux situations nouvelles. ©Electre 2017

Ce lexique, destiné en particulier aux étudiants de lettres classiques et de philosophie, permet de trouver des équivalences entre les trois langues. Des entrées en langue française complètent les entrées en grec et en latin. Edition enrichie d'une centaine de nouveaux mots grecs et de tables permettant de retrouver les verbes dans leur forme première. ©Electre 2019

A partir d'un vaste corpus, cette enquête historique explore les modalités d'expansion de la liberté de conscience, définie comme la possibilité de croire, de changer de croyance ou de ne pas en avoir, ainsi que sa transposition dans des aires culturelles non européennes, du bassin méditerranéen à la Chine en passant par l'Amérique du Nord, et ses remises en question depuis la fin du XXe siècle. ©Electre 2020

Contributions sur la manière dont les principales puissances européennes ont lutté dans l'espace antillais pour imposer leur domination au XVIIe siècle et au début du XVIIIe siècle. Avec une étude plus poussée sur le cas français, les liens entre la métropole et ses colonies de la Caraïbe : colonisation, ravitaillement, défense des îles ou encore échanges inter-coloniaux. ©Electre 2019

Un éclairage sur la naissance du gouvernement des évêques dans la seconde moitié du XIIe et au début du XIIIe siècle. Ce processus de construction institutionnelle se caractérise par un renforcement de la justice épiscopale, une multiplication des appels à la Curie pontificale et une intensification de l'administration des diocèses. ©Electre 2015

L'Amérique centrale s'est trouvée au centre de l'attention médiatique pendant les années 80 à cause de l'embrasement produit par les conflits armés et du fait de l'intérêt pour les témoignages littéraires liés aux revendications politiques. Quelles voies a empruntées la littérature centre-américaine une vingtaine d'années après la signature des traités de paix dans la région ? Quelles sont ces nouvelles modalités de représentation propres à la fiction ? La littérature centre-américaine contemporaine se présente de manière générale comme un domaine d'une grande diversité ; nous pouvons y lire une remise en question des contradictions, des luttes sociales et des discours dominants des sociétés de l'Isthme. Ces questionnements sont, à notre avis, reliés au texte littéraire du fait de la position privilégiée accordée à la subjectivité. Celle-ci a différentes manières de définir l'individu contemporain afin de renvoyer au lecteur toute une série dénoncés tantôt intimistes, tantôt politiques et transgresseurs, qui montrent une crise dans la représentation des identités aussi bien personnelles que nationales. De quelle manière ces changements interagissent-ils dans une région conflictuelle, une région qui peine encore à définir sa propre identité ? Nous nous intéressons de manière particulière aux procédés narratifs mettant en rapport l'intimité et ta subjectivité, avec la représentation des espaces corporels dessinés dans les romans, ainsi que les espaces géographiques et les lieux de la violence. Ces éléments vont dévoiler de nouveaux engagements et de nouveaux discours à un moment qui paraît dominé par la subjectivité. Sergio Coto-Rivel est maître de conférences en littérature et civilisation latino-américaines à l'université de Nantes et membre du laboratoire crini. Docteur en études ibériques et ibéro-américaines de l'université Bordeaux-Montaigne, ses recherches portent sur la littérature latino-américaine contemporaine, en particulier les représentations du genre (masculin/féminin), la mémoire et les subjectivités.

Fondée sur une approche anthropologique de la musique définie comme un ensemble de conduites humaines, cette étude consacrée aux formes originelles de la découverte des sons et de la musique chez les jeunes enfants repose sur une réflexion théorique et sur des observations de jeunes enfants de crèche en situation individuelle ou collective découvrant les potentialités du son. Electre 2015

De l'exécution de Marie Stuart en 1587 à celle du tsar Nicolas II, cet ouvrage étudie les enjeux historiques de la mise à mort des souverains à travers l'histoire. Leur procès et leur mort, nécessaire au changement politique, sont rendus publics et mis en scène, avant de passer à la postérité, faisant d'eux les martyrs d'une cause politique ou religieuse. Electre 2014

Issues d'un colloque tenu à Orléans en mai 2012, ces contributions reviennent sur la figure de Jeanne d'Arc et la manière dont elle a été perçue au fil des siècles, abordant notamment son procès en condamnation en 1431, la naissance du mythe dans l'histoire politique et religieuse française, ou encore son utilisation par le Front national. Electre 2014

Cet ouvrage analyse la fabrication de l'image du roi Louis XIV auprès de ses contemporains. Il aborde les moyens de propagande utilisés par le souverain pour se construire une image positive, proche du mythe. Il évoque également les rapports entre l'homme public et l'homme privé, et, enfin, la reconstruction de sa figure depuis le XIXe siècle.

Le présent ouvrage aborde pour la première fois l histoire de l Hôtel de Ville dans ses différents composantes halles et maisons communes en tentant d en préciser les caractéristiques et les fonctions diverses, lieux d exposition et de vente des marchandises pour les premières, lieux de pouvoir et de leur expression symbolique pour les dernières. Si les édifices du Moyen Âge et de la Renaissance sont privilégiés, le livre propose encore à travers de nombreux exemples une vision plus large de la création et de la réception de l image de l Hôtel de Ville.

Au Chili, quarante ans après, les échos dissonants du coup d'État civilo-militaire de 1973 résonnent toujours. Encore plus frappant, à l'international, l'onde de choc fut aussi de longue portée. Le renversement du président Allende et le maintien au pouvoir prolongé du général Pinochet demeurent la source de profonds dissensus, bien après la fin de la dictature en 1990, bien au-delà des frontières nationales. Mobiliser des cadres théoriques et méthodologiques larges, des chercheurs d'horizons multiples, mais aussi des témoins aux parcours saillants, s'avérait un défi nécessaire pour appréhender la complexité de l'événement et ses innombrables répercussions. Entre les amnésiques « volontaires » et les « mémorialistes » militants, il était nécessaire de se frayer un chemin à même de rendre compte des noeuds encore inextricables, tant ils sont soumis à des forces antagoniques, durablement en tension. Replacer les phénomènes sur la durée conduisait aussi à porter le regard sur la très singulière transition politique made in Chile, avec ses nombreuses ambivalences et ses énigmes persistantes. L'ambition de cet ouvrage consiste à explorer tout un pan de la réalité chilienne, de fond en comble traversé par ces contradictions majeures. Le regard sur l'histoire meurtrie du pays s'effectue autour du quarantième anniversaire du coup d'État, au moment où de nombreux silences et compromis ont cédé face aux assauts des nouvelles générations, les non-dits ayant laissé place à un passé, certes ressaisi, quoique encore sujet à des conflits d'interprétation aussi déchirants que redoutables.

Les objets repris à la mer sont étudiés en tant qu'éléments révélateurs du rapport de l'homme à l'océan, qui tend à s'inverser actuellement, l'homme devenant une menace, mais également révélateurs de l'évolution de son rapport à l'histoire et aux lieux. ©Electre 2016

Elaborée à la Renaissance, l'histoire de l'art a progressivement conquis son autonomie pour devenir une discipline à part entière dotée de méthodes propres. Ce manuel retrace son histoire et ses grandes orientations au XXe siècle, analyse ses sources, ses techniques, ses champs d'étude et ses acteurs, puis conclut sur sa place dans les débats de la société actuelle. Electre 2015

Le sentiment domine aujourd'hui que l'utopie serait derrière nous : les contre-utopies occupent notre imagination, comme pour refléter la fin des espérances politiques et l'absence d'horizon de notre siècle désenchanté. Après la chaîne de catastrophes du XXe siècle, qui aurait démontré que l'utopie n'a rien à faire avec la réalité historique, l'utopie n'aurait plus d'intérêt, désormais, que pour l'histoire littéraire : on pourrait en dresser le bilan comme d'une forme du passé sans songer à en poursuivre la tradition, de toute façon épuisée, ni la renouveler. Mais la vogue actuelle de la contre-utopie est-elle vraiment le symptôme d'une société malade qui ne saurait plus éprouver d'enthousiasme ? Les contre-utopies n'ont-elles pas quelque chose à nous apprendre sur l'utopie elle-même, et sur l'ambiguïté fondamentale du genre depuis ses origines ? Enfin n'observe-t-on pas aujourd'hui, en réplique au catastrophisme présent, un renouveau de l'imaginaire utopique dans la littérature et les arts, dont les formes et les enjeux restent à comprendre ? À rebours des discours critiques ou mélancoliques, ce numéro de La Licorne examine cinq siècles d'histoire d'un genre bien plus divers et ambigu qu'on ne le croit souvent. Montrant les zones d'ombre des utopies classiques et la résistance de l'élan utopique au coeur des textes contemporains les plus sombres, les articles rassemblés ici invitent à redécouvrir un imaginaire critique dont on ne saurait concevoir, même et surtout en ces temps de catastrophe, l'épuisement.

Depuis la naissance de la mise en scène en France, à la fin du XIXe siècle, la liaison de la nourriture, de la boisson et du spectaculaire permet d'étudier l'évolution du théâtre moderne et de la gastronomie, en France, puis en Europe et en Amérique du Sud.

Dans un contexte où la légitimité culturelle de la bande dessinée ne fait plus guère débat, le monde scolaire lui accorde un intérêt grandissant. En témoigne la participation du ministère de l'Éducation nationale à l'opération « année 2020 de la bande dessinée », pour encourager la lecture et l'écriture de bandes dessinées auprès des élèves. La bande dessinée reste pourtant peu lue à l'école, ou plutôt elle est peu scolarisée : les bandes dessinées occupent une place de choix dans les bibliothèques scolaires où elles sont plébiscitées par les élèves pour des lectures autonomes, mais elles ne sont que rarement lues et travaillées en classe. Cet ouvrage vise à décrire comment et pourquoi la discipline d'enseignement français rencontre la bande dessinée, pour comprendre de quelle manière elle en fait - ou n'en fait pas - un objet d'apprentissage. Dans quel but des bandes dessinées sont-elles mentionnées dans les programmes, depuis la rénovation des années 1970 ? Quels titres sont retenus pour des lectures scolaires ? Qu'attendent les enseignants d'un travail sur des bandes dessinées avec leurs élèves ? Comment didactisent-ils cette forme de lecture ? L'état des lieux, dressé à partir d'une étude historique et d'une enquête sur les pratiques effectives, montre dans quel faisceau de tensions la bande dessinée se trouve prise en tant qu'objet disciplinaire, et comment les enjeux de sa scolarisation pourraient être clarifiés.

Une réflexion sur les enjeux sociaux et humains des pratiques de la langue française. Après avoir retracé l'expansion historique de la langue française et ses enjeux contemporains, les auteurs examinent comment la maîtrise de la langue peut devenir un atout notamment dans la vie sociale et un facteur de réussite artistique.

Ces contributions d'historiens envisagent la question de la mort des combattants de la Première Guerre mondiale selon différents points de vue : celui des institutions (prise en charge, dénombrement des décès, transport des corps, etc.), des familles, de la vie religieuse, de la représentation dans l'art ou dans la presse de ces événements traumatisants. ©Electre 2016

Etudes sur la violence pouvant être induite par les pratiques de loisirs : conflits, déchéances, suicides, homicides ou encore destruction du patrimoine. ©Electre 2018

Enquêter pour savoir et pour apprendre est un geste d'étude fondamental. Il suppose un changement radical du rapport à la connaissance et nécessite en retour un véritable apprentissage. Le livre questionne l'entrée dans le paradigme de l'enquête en éducation puis esquisse le projet d'une méthode de la recherche d'information sur Internet comme constitutive d'une didactique de l'enquête. ©Electre 2017

A travers l'examen de céramiques, de monnaies et d'éléments architecturaux, cette étude démontre la présence de communautés grecques en Thébaïde et de leur influence au sein même des temples égyptiens, avant et après la conquête macédonienne de l'Egypte. ©Electre 2016

Outil métalinguistique à fonction prescriptive et normative, le dictionnaire s'est vu, à un moment particulier de son histoire, réinvesti par des auteurs qui, comprenant l'intérêt de sa structure et de son statut d'autorité, se sont plus à le détourner dans une perspective comique ou corrosive. En croisant des données liées au progrès relatif de l'instruction publique, à l'essor des sciences et au foisonnement du discours accompagnant celles-ci à l'aube du XIXe siècle, cet ouvrage étudie le contexte qui a favorisé le développement d'une pareille parodie générique. Il cherche surtout, en cheminant des saillies dictionnairiques qui émaillent la petite presse jusqu'aux définitions onomastiques et potaches du Petit bottin des lettres et des arts, en passant par le célèbre projet de Dictionnaire des idées reçues de Flaubert, à interroger les logiques, effets et enjeux de ces discours aussi faussement scientifiques que véritablement satiriques.