Ce guide propose d'aider les parents à orienter leurs enfants vers une lecture intelligente de la télévision. En détaillant les besoins intellectuels et physiques nécessaires au développement de l'enfant, il suggère de supprimer les émissions toxiques pour conserver celles qui se révéleront bénéfiques.

Méthodologie pour éduquer moralement en évitant le moralisme et éduquer à la citoyenneté illustrée par une trentaine de leçons conçues pour l'école primaire et transposables dans le secondaire. Elle est formulée en termes de compétences transdisciplinaires et interdépendantes, tant cognitives que participatives.

Réflexion théorique relative à l'apprentissage des langues tenant compte à la fois du savoir-être, des savoir-faire et des savoirs. Parmi les questions abordées : comment appréhender la langue de l'autre ? Comment se font les représentations interculturelles ? Comment accéder à la compétence stratégique adéquate ? Comment aiguiser ses habilités ? Professionnel, spécialiste. (Livres hebdo : livres du mois, 7-8, 2004)

Comment faire face aux émotions? Examen des conséquences à court et à long terme des situations émotionnelles qui traversent l'existence. Deux modes de réaction sont analysés : la confrontation et l'oubli.

La chimie de l'environnement est étudiée à partir de la chimie de l'air, de l'eau, des sols ainsi que des problèmes de pollution par les produits chimiques et les déchets. Des sujets plus spécifiques tels que les gaz d'échappement, les engrais, la destruction des déchets, sont abordés. Suivi d'une étude sur les différentes classes de substances : le monoxyde de carbone, les dérivés du soufre, etc.

Les mécanismes et la fonction des protéines sont expliqués en détail, dans une perspective critique.

Un été passé à observer les cigognes sert de base photographique à cet ouvrage qui aborde brièvement l'aspect de leur protection durant le passage de ces oiseaux en Europe. Une bonne introduction qui ne parle pas beaucoup de la migration.

Cet ouvrage propose des pistes d’analyse et d’interprétation des objets préhistoriques depuis les périodes les plus anciennes. Pour retracer les enchaînements de gestes qui ont donné naissance aux outils façonnés, il s’attache aux matériaux et aux procédés techniques utilisés, mais aussi à la fonction précise à laquelle ces outils répondent. Au fil du temps, les pratiques s’élaborent et se diversifient, au même rythme que les aptitudes à la pensée et aux relations sociales. Décoder les gestes techniques revient donc à appréhender la plus ancienne évolution de l’humanité dans ses diverses activités symboliques. Cet entraînement à la lecture des objets constitue un pré-requis indispensable à la formation d’un archéologue et d’un anthropo­logue du passé : aucune véritable étude paléo-culturelle ne peut être entreprise sans cette maîtrise méthodologique. L’ouvrage a été conçu selon une intention fondamentalement didactique. Il est assorti d’exemples, de commentaires, et présente les différentes interprétations liées à chaque variation (style, activité, période, lieu).

L'objectif de cette étude est de comprendre les mécanismes qui sont à la source des violences et d'observer les réponses adoptées par les professionnels de l'éducation. Avec des grilles de lecture destinées à analyser la violence scolaire.

Cet ouvrage, à l'intention des parents et des éducateurs, propose des clefs-des kits- d'improvisation du conte. Partant de canevas connus, il offre des "contes à choix multiples" où la créativité des enfants peut se manifester librement.

Série d'avancées parmi les plus spectaculaires de la chimie moderne, depuis le XIXe siècle.

Permet de se préparer physiquement de façon optimale à la pratique des sports en pleine nature, une pratique appelée "outdoor" (randonnées ou VTT). Etudie les interactions entre le corps et l'environnement naturel pour optimiser les performances.

Un manuel spécialement conçu pour les élève du 2e degré du qualifiant, conforme aux programmes des différents réseaux sociaux. Il propose 6 séquences didactiques, des thèmes en phase avec les préoccupations des élèves, des documents variés et des grilles d'évaluation.

Présentation des principes de la pédagogie entreprenante, une démarche novatrice basée sur la motivation des élèves. Ceux-ci deviennent acteurs de leurs apprentissages, expérimentent la réalité qui les entoure, collaborent et s'ouvrent au monde extérieur, réfléchissent entre eux et avec des adultes.