Adolescents en difficulté d'apprentissage
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Année de parution :
2005
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281 p. : couv. ill. en coul. : 22 cm
9782234057685
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Année de parution :
2001
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Importance matérielle :
119 p. : 22 cm
9782747503549
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Année de parution :
2010
Présentation des initiatives prises sur le terrain par différents acteurs de la vie sociale en faveur des enfants rencontrant des difficultés pour lire et écrire.
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Collection :
Psychanalyse et clinique
Importance matérielle :
1 vol. (283 p.) : couv. ill. en coul. : 22 cm
9782749212111
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Année de parution :
2010
A travers des cas d'adolescents en difficulté scolaire, l'ouvrage propose un décryptage des obstacles rencontrés par l'élève ainsi que des solutions mises en oeuvre pour résoudre les problèmes. L'objectif de l'auteure est de trouver des pistes et des solutions pratiques pour mettre les adolescents au travail sans négliger leur bien-être.
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Editeur :
Collection :
Les Guides de L'Étudiant
Importance matérielle :
1 vol. (159 p.) : couv. ill. en coul. : 21 cm
9782817600710
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Année de parution :
2009
Destiné aux enseignants, parents et éducateurs, ce guide donne des clés pour aider les adolescents à s'investir dans la réussite de leur scolarité et à ne pas se décourager. Il s'appuie sur les dispositifs élaborés par la gestion mentale d'Antoine de La Garanderie.
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Editeur :
Collection :
Pédagogie formation
Importance matérielle :
1 vol. (286 p.) : graph., couv. ill. en coul. : 22 cm
9782850087592
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Année de parution :
2011
Des sociologues et chercheurs en sciences de l'éducation font le point sur les facteurs de la déscolarisation, préoccupation majeure depuis ces dix dernières années. Ils décrivent un entrecroisement de causes dans l'école mais également dans la famille et dans le quartier. La conclusion de la recherche montre que la déscolarisation n'est pas exclusivement le fait de la démission familiale.
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Editeur :
Collection :
Essais
Importance matérielle :
1 vol. (315 p.) : couv. ill. en coul. : 23 cm
9782843032165
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Année de parution :
2013
Ces travaux fondés sur le cas de 20 collégiens qui s'absentent ou perturbent la classe proposent des solutions pour aider les élèves en difficulté scolaire. A travers des entretiens avec des jeunes, des parents, des professionnels du collège et du travail social, l'auteur étudie le fonctionnement des institutions éducatives.
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Editeur :
Collection :
Savoir et formation
Importance matérielle :
1 vol. (277 p.) : couv. ill. : 22 cm
9782343021287
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Année de parution :
2009
Recherche montrant qu'il n'y a pas ceux qui ont la chance de savoir écrire et ceux qui pensent qu'ils n'y arriveront jamais et que quiconque peut se mettre à écrire, pourvu qu'on installe pour lui des dispositifs destinés à atténuer sa souffrance d'écrire, voire à mener vers la guérison cet élève souvent peu apprécié par l'institution.
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Collection :
Savoir et formation
Importance matérielle :
1 vol. (169 p.) : 24 cm
9782296086395
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Année de parution :
2014
Cette étude sur l'illettrisme des jeunes sans qualification analyse leur situation au regard des dispositifs d'insertion sociale, et rend compte de leur rapport au savoir. Elle permet de comprendre les relations qu'ils construisent au cours de leur formation, initiale et post-scolaire. La lutte contre l'illettrisme passe par des expertises croisées entre formateurs et jeunes.
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Editeur :
Collection :
Espaces interculturels
Importance matérielle :
1 vol. (160 p.) : graph., couv. ill. : 22 cm
9782343025414
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Année de parution :
2016
Ce guide est destiné aux parents d'un adolescent afin de l'aider dans ses études, de le conseiller dans son orientation, de répondre à ses questions et de faire face à ses problèmes (addictions, santé, sommeil, relations avec les autres, etc.). ©Electre 2017
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Collection :
Les Guides de l'Étudiant
Importance matérielle :
1 vol. (240 p.) : 21 cm
9782817605470
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Article
Auteurs
Bulletin : Psychologies 386 - juin 2018
Jules avait 15 ans quand il a convaincu ses parents de le mettre en internat. Trois ans plus tard, le pensionnat ne l'a pas transformé en bon élève. Mais il a fait de lui un jeune homme plus tranquille et plus heureux.
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Numéros de page :
pp.46-50
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Année de parution :
2013
L'adolescence vue à travers le prisme de l'attachement. Cet ouvrage cherche à comprendre la théorie de l'attachement pour aider les adolescents en difficulté à l'école et pour pouvoir entrer en relation avec tout adolescent.
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Collection :
Comprendre (Bruxelles)
Importance matérielle :
1 vol. (214 p.) : graph., couv. ill. en coul. : 23 cm
9782804175467
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