Une introduction fondée sur une approche biographique et un exposé des concepts-clés propres au philosophe.

Analyse l'actualité et la force des thèses de ce philosophe qui pensa l'éducation et l'école, en quoi elles nous permettent un rapport effectif au présent et à ses dogmes et aussi ce par quoi elles ne sont plus tout à fait possibles selon certains aspects.

Alain, philosophe athée, s'intéressait passionnément aux religions. C'est qu'il y voyait comme des miroirs, où l'humanité, qui les a produites, se projette et se reconnaît. Aussi en parle-t-il avec empathie et profondeur : je n'ai rien lu de plus beau sur les religions de la nature (« Pan »), de l'homme (« Jupiter ») ou de l'esprit (judaïsme, christianisme). Et rien de plus juste, sur la laïcité. Mais comment celui qui écrivait qu' « il n'est permis d'adorer que l'homme » put-il tomber – tout en se le reprochant – dans l'antisémitisme que révèle son Journal inédit ? C'est ce que j'ai voulu essayer de comprendre. A. C.-S.

Recueil de six textes inédits offrant une vue globale de la pensée du philosophe Alain à travers des thèmes majeurs tels que la religion, la politique, l'économie, la guerre et l'antisémitisme. ©Electre 2020

Cette publication revient sur les débats philosophiques et pédagogiques qui animent l'histoire de l'école française depuis le début du XIXe siècle et apporte un éclairage nouveau sur les propos d'Alain et de Freinet en matière d'éducation.