Compte rendu d'un projet de recherche qui avait pour but de permettre une réflexion sur la pédagogie de l'éducation des adultes faibles lecteurs. Dans un contexte de cours d'alphabétisation, treize apprenants ont partagé leurs savoirs avec les autres et ont permis une réflexion sur la valorisation des connaissances et les approches pédagogiques de transmission. ©Electre 2018

La collection de référence et d'entraînement « tout-en-un »Centrée sur l'étudiantPour un travail en autonomie ou en classeApprendre à lire en situationUn ouvrage dédié à l'apprentissage de la lecture pour les adultes débutantsconstruit à partir de documents authentiques de la vie quotidienne.+ Les audio et les corrigés facilement accessibles grâce aux QR codes+ Un livret avec les documents authentiqueségalement téléchargeable sur focus.hachettefle.fr

Présentation d'une méthode d'alphabétisation ou d'apprentissage du français langue étrangère pour adultes inspirée de la pédagogie Freinet, qui fait la part belle à la coopération et à l'éducation à l'autonomie. L'ouvrage offre une description minutieuse de ses outils et de ses techniques, étayée par une réflexion théorique illustrée d'exemples. ©Electre 2021

Le premier texte est une réflexion historique sur l'art de lire et l'impact du livre à partir de l'oeuvre du chanoine Hugues de Saint-Victor. Le second texte est une étude sur la place de l'écrit et sur les effets de l'illettrisme, doublée d'une analyse des techniques qui composent l'écriture alphabétique ainsi que d'une démonstration de l'influence du langage sur la perception de la réalité. ©Electre 2023