Face à un monde dans lequel il a du mal à s'identifier, à trouver sa place et à construire du lien tout simplement parce que ce monde lui semble disproportionné, l'autiste n'aura de cesse de survivre en camouflant son mal-être par une intelligence et des qualités manifestes.

Pourquoi une simple douche est-elle si douloureuse pour l'autiste  ? Qu'est-ce qui peut provoquer les épisodes de crise  ? Se peut-il que le handflapping, ces gestes de balayage des mains, soit en réalité un outil de gestion pour prendre la mesure de l'espace et du monde  ? À partir de l'expérience vécue de personnes ayant un TSA (trouble du spectre de l'autisme), ce livre propose des pistes pour comprendre et répondre aux besoins des autistes. Un cerveau autiste est différent d'un cerveau neurotypique et ne traite pas les informations arrivantes de la même manière. La méthode SACCADE créée par les auteures est un outil de communication avec les autistes tenant compte de ces spécificités. Elle est utilisées dans de nombreuses écoles au Québec. Sous forme de questions et de réponses, le livre développe environ 50 notions propres au fonctionnement de l'autiste, et offre de nombreux conseils basés sur une compréhension nouvelle des TSA, qui trouve de plus en plus écho chez les neurologues.

Pour mieux comprendre le fonctionnement des personnes autistes et rendre accessibles des données complexes, l'auteur présente le monde de l'autisme illustré d'anecdotes et de vignettes cliniques, et en tenant compte des données actuelles de l'état des connaissances publiées par la haute autorité de la santé. Un chapitre est consacré à la maison des personnes autistes de l'Eure-et-Loir.