La classe, groupe d'une trentaine d'élèves d'âges à peu près identiques, est le mode de regroupement le plus courant dans notre système scolaire. On pourrait imaginer d'autres formes d'organisation, considérant, comme le montre le dernier article de ce dossier, que la classe est un pis aller. On peut aussi considérer qu'elle est historiquement datée, qu'elle doive évoluer, comme le suggérait déjà l'éditorial du numéro 279 (décembre 1989) intitulé Il n'y a pas que la classe.