AccessibilitéDémocratisation de l'enseignement -- Belgique
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Auteurs :
Année de parution :
1985
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Editeur :
Collection :
Sociologie générale et méthodologie
Importance matérielle :
1 vol. (336 p.) : couv. ill. en coul. : 24 cm
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Article
Auteurs
Hirtt, Nico (1954-....) Auteur du texte
Bulletin : Journal du droit des jeunes 363 - mars 2017
Détails
Numéros de page :
8 p. / p. 3-10
Article
Bulletin : Politique 48 - février 2007
Détails
Numéros de page :
pp. 8-35
Article
Auteurs
Soumois, Frédéric Auteur du texte
Bulletin : Espace de libertés 362 - octobre 2007
Détails
Numéros de page :
2 p. / p. 22-23
Article
Auteurs
Smits, Jacques Auteur du texte
Bulletin : Espace de libertés 403 - décembre 2011
Détails
Numéros de page :
1 p. / p. 15
Article
Auteurs
De Vos, Bernard Auteur du texte
Bulletin : Espace de libertés 403 - décembre 2011
Détails
Numéros de page :
1 p. / p. 14
Article
Auteurs
Chardome, Pascal Auteur du texte
Bulletin : Espace de libertés 403 - décembre 2011
Détails
Numéros de page :
1 p. / p. 16
Article
Auteurs
Ghali, Soraya Auteur du texte
Bulletin : <>Vif l'express 35/3420 - février 2017
Certains établissements exigent des parents une contribution financière. Une entorse à l'égal accès à l'enseignement ? Ces écoles, toujorus plus nombreuses, sont un bon exemple de la manière dont des études théoriquement gratuites deviennent subrepticement payantes.
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Numéros de page :
2 p. / p. 30-31
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Année de parution :
2009
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Editeur :
Collection :
École +
Importance matérielle :
1 vol. (500 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 27 cm
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Article
Auteurs
Delruelle, Edouard Auteur du texte
Bulletin : Espace de libertés 437 - mars 2015
Date parution pério
2015-03-01
Détails
Numéros de page :
2 p. / p. 70-71
Article
Auteurs
Boutaffala, Khaled Auteur du texte
Bulletin : Espace de libertés 442 - janvier 2015
Date parution pério
2015-10-01
Détails
Numéros de page :
3 p. / p. 46-48
Article
Auteurs
Rubin, Lionel Auteur du texte
Le confinement a mis en évidence bien des inégalités encore à pallier entre les élèves. Pour faire évoluer le projet éducatif, les pistes sont nombreuses et les chemins empruntés pas toujours bien balisés, mais on se creuse les méninges ! Car l’excellence pour toutes et tous reste un défi à relever ensemble.
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Numéros de page :
36 p. / p. 10-45