Écriture -- Étude et enseignement
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8-10 ans
Auteurs :
Année de parution :
2007
Une démarche ludique pour s'entraîner à l'écriture. Exercices pour mettre le jeune lecteur en situation d'observation, de comparaison, de repérage d'intrus, d'analyse, de codage et de décodage.
Détails
Editeur :
Collection :
Les petits cahiers
Importance matérielle :
64 p. : 23 cm
9782725626208
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pour une pédagogie de la lecture-écriture en projet
Auteurs :
Année de parution :
2003
Détails
Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (188 p.) : ill., tabl. : 23 cm
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4-5 ans
Auteurs :
Année de parution :
2007
Une démarche ludique pour s'entraîner à l'écriture. Des exercices pour apprendre à reconnaître les lettres, à les situer dans l'alphabet, à les écrire en capitales et dans les mots.
Détails
Editeur :
Collection :
Les petits cahiers
Importance matérielle :
64 p. : 23 cm
9782725626239
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Article
Bulletin : Courrier international 1194 - septembre 2013
La tablette va-t-elle remplacer le stylo ? De Pékin à New York, de plus en plus d'écoles adaptent leurs programmes à l'ère informatique. Au risque d'altérer notre compréhension des choses, s'inquiète, dans le ″National Post″, un journaliste canadien fervent partisan de l'écriture manuscrite.
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Auteurs :
Année de parution :
2019
Des conseils et des astuces pour accompagner l'enfant dans son apprentissage de l'écriture, faciliter le dépistage de la dysgraphie, travailler la mobilité digitale, modifier les mauvaises habitudes et lui redonner confiance. Avec des cas concrets et une présentation du métier de graphothérapeute. ©Electre 2019
Détails
Editeur :
Collection :
100 idées ...
Importance matérielle :
1 vol. (244 p.) : ill. : 20 cm
9782353452101
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Article
Auteurs
Lanez, Émilie Auteur du texte
Bulletin : Le Point 2110 - février 2013
Certains suggèrent que l'écriture manuelle est devenue inutile. Vraiment ?
Article
Auteurs
Ohlenbusch, Agnès Auteur du texte
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approches cognitive, neuropsychologique et développementale
Auteurs :
Année de parution :
1995
Un état des lieux des données actuelles et des pistes de recherche en psychologie de l'écriture. Deux grandes classes de processus sont examinées : les processus orthographiques et les processus perceptivo-moteurs. Une approche expérimentale classique par l'étude d'individus présentant des dysorthographies ou dysgraphies acquises ou développementales.
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Editeur :
Collection :
Psychologie et sciences de la pensée
Importance matérielle :
X-254 p. : 22 cm
9782130467724
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Article
Auteurs
Nikitine, Kyrill Auteur du texte
Bulletin : L'Éléphant 14 - avril 2016
Détails
Numéros de page :
8 p. / p. 60-67
Article
Auteurs
Velay, Jean-Luc Auteur du texte
Bulletin : L'Éléphant 14 - avril 2016
Détails
Numéros de page :
3 p. / p. 68-70
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comment y répondre, alliance d'une technique et d'une pédagogie relationnelle, méthode Chassagny
Année de parution :
1999
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Editeur :
Importance matérielle :
280 p. : ill. : 22 cm
9782738474223
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Année de parution :
2015
Un dossier consacré à l'appropriation de la lecture et de l'écriture chez l'enfant, sous le concept de litéracie : l'aptitude à comprendre, trouver et utiliser l'information écrite dans la vie courante. ©Electre 2015
Détails
Editeur :
Collection :
Le Français aujourd'hui
Importance matérielle :
1 vol. (139 p.) : 24 cm
9782200929909
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