Un ouvrage destiné aux parents d'enfants surdoués, afin de les aider à développer leur potentiel, à réussir à développer leur éducation et à entretenir des relations harmonieuses avec les autres. ©Electre 2015

En s'appuyant sur le vécu quotidien des enfants à haut potentiel dans un environnement scolaire, familial et social, cet ouvrage fournit des repères et des conseils, notamment à leurs parents, pour vivre au mieux la relation avec eux, déjouer les tensions qui peuvent s'installer ou les difficultés qui peuvent être rencontrées avec l'institution scolaire. ©Electre 2016

L'auteure, journaliste d'investigation, a accompagné pendant un an des enfants et des adolescents immigrés scolarisés en France. Elle présente les unités pédagogiques pour élèves allophones arrivants, fondées dans les années 1970 pour les enfants des boat-people, raconte le quotidien de ces jeunes et évoque leur avenir incertain. ©Electre 2017

La psychologue offre des conseils à destination des parents d'enfants intellectuellement précoces. Elle explique, à travers divers exemples, leur fréquent désamour envers l'école, les conditions d'un passage en classe supérieure anticipé, le rôle des différents spécialistes, les façons d'interpréter les tests. ©Electre 2017

L'auteur, psychologue clinicien, est devenu aveugle à l'âge de 11 ans. Il a écrit cet ouvrage, paru pour la première fois en 1933, afin de faire comprendre aux personnes voyantes la psychologie des enfants aveugles et de mettre en lumière leurs besoins spécifiques dans le cadre de la scolarité. ©Electre 2018

Une réflexion sur les apports possibles des théories de Habermas à l'éducation, principalement de la théorie de l'action communicationnelle, s'ouvrant sur une critique de la pensée éducative actuelle. L'auteur analyse aussi bien l'organisation politique, économique et idéologique des systèmes éducatifs que l'activité éducative entre l'enseignant et l'élève. ©Electre 2018

L'infirmière et l'éducateur proposent des exercices pour organiser des ateliers d'habiletés sociales avec des enfants autistes, ainsi que des suggestions de séances pour des séquences de sept semaines. ©Electre 2016

Un guide à destination des parents pour accompagner leurs enfants commençant l'école primaire dans leurs apprentissages scolaires fondamentaux grâce aux apports des neurosciences. Il explique comment s'appuyer sur la motivation, comment développer l'attention, la concentration et la mémoire ou encore comment aider le jeune élève à consolider ses nouvelles connaissances. ©Electre 2018

Un manuel proposant des kits pédagogiques et des outils comportementalistes adaptés aux enfants autistes, destinés à promouvoir l'éducation structurée pour faciliter leur inclusion participative dès le plus jeune âge. ©Electre 2019

Des directeurs et des professeurs de lycées professionnels et agricoles témoignent de leur choix d'enseigner dans ces types d'établissements, évoquant notamment la pédagogie de Don Bosco, fondée sur la bienveillance, la confiance et le partage. ©Electre 2018

L'enseignante spécialisée pour des enfants qui présentent des troubles cognitifs, en particulier les autistes, guide les professionnels de l'éducation souhaitant mieux comprendre la pensée autistique et identifier les gestes efficaces pour soutenir les apprentissages scolaires de ces élèves afin de les intégrer dans la société. ©Electre 2016

A l'occasion du bicentenaire de la naissance de Don Bosco, cet ouvrage pose la question de l'actualité de sa pédagogie au XXIe siècle, dans un contexte socio-économique différent. Le pédagogue a lui aussi vécu à une période de transition, entre ère rurale et paysanne et ère urbaine et industrielle. ©Electre 2016