« Ma tante Makrig aurait voulu qu'on me mette à l'école des religieuses catholiques pour que j'apprenne le français. Ma grand-mère, elle, voulait qu'on nous mette toutes les deux, ma sœur et moi, à l'école Mesbourian, que fréquentaient les filles des opulentes et bonnes familles de Scutari. Quant à ma tante Yeranig, elle trouvait, elle, que tout cela n'avait aucun sens, […] et elle proposait de mettre l'aînée en apprentissage chez une couturière et de garder provisoirement à la maison la cadette, qui était sage et obéissante. » (Zabel Essayan, Les jardins de Silidhar) À la fin du XIXe siècle, dans l'Empire ottoman finissant, les écoles missionnaires françaises sont souvent le choix qui s'impose pour une société s'ouvrant sur l'Europe. Les religieuses françaises, jeunes provinciales pour la plupart, femmes de terrain, prêtes à souffrir pour gagner le ciel et répandre la culture française, répondent à l'appel et se lancent à la conquête des âmes et des cœurs auprès de la minorité chrétienne et parfois juive. Tout un réseau d'enseignement se met ainsi en place dans les grandes métropoles de l'Empire comme dans ses provinces les plus reculées. Le présent ouvrage offre une page oubliée de cette aventure tant de la France missionnaire que des jeunes Arméniennes en voie d'émancipation, dans un monde oriental en pleine mutation, à la veille de sa disparition dans la tragédie du génocide de 1915.

Une déconstruction des préjugés associés à l'enseignement des mathématiques en France. Interrogeant les raisons structurelles et sociologiques pour lesquelles les jeunes filles, souvent brillantes en sciences et en maths au stade du collège, disparaissent progressivement des cursus scientifiques, l'auteure plaide pour un retour à une philosophie d'enseignement égalitaire et juste. ©Electre 2021

Le profil des adolescentes a changé. Nées avec l'avènement des  smartphones et des réseaux sociaux, elles basculent de plus  en plus tôt et de plus en plus fort dans cette période trouble qui les  mène à leur vie de femmes.Rapport au corps décomplexé, mise en scène de leur image,  hypersexualisation, amitiés toxiques, combats féministes,  troubles du comportement alimentaire…, elles sont comme  des funambules, sur le fil, dans un équilibre fragile. Elles peuvent  glisser à tout moment et se mettre en danger.  Les parents doivent alors jouer pleinement leur rôle pour garder  le lien avec elles dans cette traversée tumultueuse et pour  les protéger. Mais comment faire quand le dialogue semble rompu ?  Quelles limites peut-on leur fixer ? Comment intervenir sans s'immiscer  dans leur intimité ?Les autrices, Béatrice Copper-Royer, psychologue spécialiste de  l'enfance et de l'adolescence, et Marie Guyot, journaliste, vous donne  des clés pour :comprendre ce qui se joue pour votre adolescente,  savoir réagir à des situations problématiques,prévenir les conduites à risques,lui offrir un socle solide pour devenir une femme libre et épanouie.Avec 25 questions-réponses

« Douze petites filles au sourire pe´trifie´ sur une photo de classe en 1968... “Ne faites pas de vagues !”, voila` ce que l'on exigeait de nous a` l'e´poque. Soyez : douces, gentilles, discre`tes. Jamais : fie`res, courageuses, libres. Ces adjectifs-la` e´taient re´serve´s aux garc¸ons. » Cinquante ans plus tard, Pascale Hugues part a` la recherche de ses anciennes amies de l'e´cole primaire. Chacune lui raconte son histoire. A` travers elles, l'autrice dresse le portrait d'une ge´ne´ration qui a eu 20 ans a` la fin des anne´es 1970, qui a de´couvert la machine a` laver, la pilule, le droit a` l'avortement et le divorce par consentement mutuel. Ces femmes se sont battues, pour elles et pour leurs filles. Aujourd'hui, elles sont fie`res, courageuses et libres. Un livre touchant et un formidable portrait de groupe. Pascale Hugues est journaliste, elle vit a` Berlin. Dans Marthe et Mathilde, a` travers la vie de ses deux grands-me`res, une Franc¸aise et une Allemande, elle raconte l'histoire de l'Alsace si longtemps tiraille´e entre les deux pays. Dans La Robe de Hannah, elle reconstitue la vie malmene´e par l'histoire de sa rue berlinoise, de 1904 a` nos jours.

Quatre textes féministes écrits au début du XXe siècle par M. Pelletier, première Française diplômée en psychiatrie, franc-maçonne, socialiste, anarchiste et témoin de la révolution russe. ©Electre 2023

L'histoire vraie de Malala, plus jeune lauréate du prix Nobel de la paix, et de son combat pour l'éducation.Avant de devenir célèbre, Malala était une jeune fille comme les autres qui a simplement osé défendre une cause qui lui tenait à cœur. Dans sa région du Pakistan autrefois si paisible, alors qu'on leur interdit désormais d'aller à l'école, Malala a risqué sa vie pour le droit de toutes les filles à recevoir une éducation.   Cette version abrégée de son autobiographie, qui inclut des illustrations, un glossaire, ainsi qu'une chronologie de la vie de Malala, raconte l'histoire remarquable d'une jeune fille qui a refusé de se taire. Malala s'exprime face à la haine pour offrir son message de persévérance et d'espoir.

Histoire des maisons d'éducation créées au XIXe siècle pour former les orphelines de guerre, retracée d'après les dossiers scolaires des élèves et leur règlement interne. Les trois institutions les plus importantes connurent une évolution différente selon le milieu social pour lequel elles étaient destinées.

Le parcours de cette jeune Pakistanaise, victime de l'obscurantisme taliban, qui gêne les extrémistes par son engagement en faveur de l'éducation des filles dans son pays, et qui a reçu le prix Nobel de la paix. Electre 2015