Éducation -- Finalités
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Année de parution :
2010
Contributions de Chomsky à la réflexion philosophique sur l'éducation. Ces trois textes datant de 1975, 1994 et 1999, traduisent ses idées sur sa nature, sa place et son importance au sein des démocraties et sur la pratique de l'autodéfense intellectuelle. Ils sont suivis d'un entretien réalisé en février 2010 dans lequel le penseur évoque ses convictions politiques.
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Editeur :
Collection :
Carnets de l'Herne
Importance matérielle :
1 vol. (87 p.) : 17 cm
9782851979308
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agir au service de valeurs
Auteurs :
Année de parution :
2009
Dans un contexte social, politique et économique où triomphe la morale de l'état de fait, l'éducation elle-même se trouve privée de repères. Toute pratique n'existe que dans un réseau de rapports qui renvoient à des systèmes de valeurs. Il est impératif de faire revivre ces valeurs pour qu'elles guident les enseignants et pour reconstruire des repères dans une société livrée à elle-même.
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Editeur :
Collection :
Mouvement des savoirs
Mouvement des savoirs
Importance matérielle :
1 vol. (179 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 21 cm
9782296092815
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Auteurs :
Année de parution :
2009
L'ancien inspecteur général de l'Education nationale, explique les difficultés scolaires de nombre d'enfants et d'adolescents par l'échec de la transmission des valeurs et des connaissances. Il propose pour y remédier de mettre en place une réforme intellectuelle et morale fondée sur les principes républicains par l'intermédiaire des éducateurs, parents et enseignants.
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (235 p.) : couv. ill. en coul. : 22 cm
9782213632933
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la mort programmée de l'école
Documents
Auteurs :
Année de parution :
2006
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Editeur :
Collection :
; Documents; 35
Collection Folio
Folio
Importance matérielle :
1 vol. (204 p.) : couv. ill. en coul. : 18 cm
9782070333097
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Auteurs :
Année de parution :
2007
Démontre que la seule issue face à la violence des jeunes réside dans l'éducation et prône une politique de la jeunesse cohérente.
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (XXIV-136 p.) : couv. ill. en coul. : 22 cm
9782100509102
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Auteurs :
Année de parution :
2008
Une réflexion sur le lien entre démocratie et éducation qui s'interroge sur les conditions de l'enseignement et la transmission du savoir, ainsi que sur les relations entre la famille et l'école ou la société et l'école.
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Editeur :
Collection :
Les Essais
Importance matérielle :
1 vol. (264 p.) : 22 cm
9782234061798
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le droit d'apprendre, le devoir de transmettre
Auteurs :
Année de parution :
2007
L'auteur s'interroge sur les moyens à mettre en oeuvre pour que la défense de la raison et de l'intelligence puisse devenir la première mission de l'école, conformément à l'histoire et à la vocation de l'institution scolaire française.
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (224 p.) : 22 cm
9782738120106
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Débats
Auteurs :
Année de parution :
2008
Les auteurs répondent à toutes les questions polémiques autour de l'école, lieu médiatique et politique, où se concentrent les nouvelles demandes et les nouveaux enjeux de la société.
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Collection :
Transversale
Transversale. Débats
Transversale
Transversale (Paris. 2002)
Importance matérielle :
1 vol. (172 p.) : couv. ill. en coul. : 21 cm
9782729838126
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[pourquoi enseigner aujourd'hui]
Auteurs :
Année de parution :
2005
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Importance matérielle :
1 vol. (95 p.) : couv. ill. : 21 cm
9782710117407
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Année de parution :
2009
Guide pratique destiné aux parents et aux éducateurs avec des principes de base pour une éducation réussie : favoriser le développement de l'éduqué, le faire accéder à la socialisation et l'aider à trouver un sens à sa vie, la difficulté de l'éducation à l'adolescence, la place et l'aide que peut apporter la religion dans cette tâche essentielle qu'est l'éducation.
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (539 p.) : couv. ill. en coul. : 21 cm
9782750905514
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de l'éducation à la fabrique de l'élève performant
Auteurs :
Année de parution :
2009
Surprise de devoir évaluer les compétences de ses élèves selon des critères très précis, l'auteure va enquêter sur cette pratique en vogue depuis les années 1980 dans de nombreux pays et où les jeunes ne sont que des ressources à utiliser. Grâce à des témoignages, elle propose des solutions alternatives, une "autre école", où l'émancipation des élèves pourrait véritablement avoir lieu.
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Importance matérielle :
1 vol. (286 p.) : couv. ill. en coul. : 22 cm
9782707159380
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Année de parution :
2013
Le titre suggère que la fonction éducative de l'école ne va plus de soi aujourd'hui. Les contributions réunies analysent les divers niveaux dans lesquels se structure l'idée d'éducation à l'école afin de montrer que la refondation de l'école a partie liée avec la définition scientifique et politique d'une éducation spécifiquement scolaire dans un monde complexe.
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1 vol. (158 p.) : couv. ill. en coul. : 22 cm
9782343004952
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