Ecole du diable contre cris de corbeau. Ces termes, qui ne sont finalement plus aussi désuets qu'on aurait pu l'imaginer, sont ceux avec lesquels croyants et laïcs se sont souvent invectivés, parfois même affrontés. Cette image, très IIIe République, est d'une belle simplicité et reflète parfaitement cette valse immémoriale entre deux conceptions de l'instruction : foi contre raison, diriger les consciences ou les éveiller, guider des croyants ou élever des citoyens.