J. Cohen Solal, pédiatre, spécialiste de neurologie infantile, pose ici un regard sur l'enfant à l'école. Un livre d'humeur où il rappelle que, plutôt que de vouloir faire acquérir des connaissances vite et le plus possible, l'essentiel pour un jeune enfant passe par la qualité de la relation affective. Mais surtout, il plaide pour un dialogue approfondi entre parents et enseignants, enseignants et enfants, parents et enfants.