Une contribution dans le domaine de la psychologie clinique d'orientation psychanalytique à la compréhension des troubles limites chez l'enfant et l'adolescent. Il éclaire les particularités inhérentes à ces deux périodes de la vie et permet l'articulation et la discussion de la clinique du bilan psychologique et des théorisations.

Cet ouvrage d'introduction aux manifestations psychiatriques et psychopathologiques est composé de 5 grands chapitres : les bases théoriques, l'étude psychopathologique des conduites, les grands regroupements nosologiques, l'enfant dans son environnement et la thérapeutique. Plusieurs chapitres on été réécrits (troubles anxieux et organisation névrotique, dépression et états dépressifs...).

Les psychologues cliniciennes soulignent l'intérêt du bilan psychologique d'orientation analytique dans l'approche du psychisme et des psychopathologies des enfants et adolescents souffrant de troubles obsessionnels.

Recense les troubles psychopathologiques de l'enfant et l'adolescent : le retard mental, l'autisme et autres troubles envahissants du développement, la schizophrénie infantile, les troubles des apprentissages, le trouble hyperkinétique ou déficit de l'attention, oppositionnels, de l'humeur, anxieux, de l'alimentation et des conduites alimentaires, l'énurésie, l'encoprésie, les tics.

Une présentation de la théorie du fonctionnement psychique de l'enfant d'un point de vue psychanalytique, des états autistiques et psychotiques, et des psychothérapies analytiques infantiles. Des observations cliniques enrichissent les notions abordées. Electre 2014

Ce document propose une synthèse de la psychopathologie infantile selon une triple démarche qui vise à définir, décrire et interpréter. Il retrace les grandes lignes des phases essentielles du développement de l'enfant dans ses dimensions motrice, cognitive et affective, et présente les principales catégories de troubles infantiles ainsi que les grands regroupements nosographiques.

Le journaliste américain fait un constat : depuis trente ans, les enfants passent de moins en moins de temps à l'extérieur et certains souffrent de ce qu'il appelle le syndrome du déficit de nature, responsable d'angoisses, de troubles de l'attention, de dépression et obésité. Etudes scientifiques et interviews de parents à l'appui, il propose cent actions pour enrayer ce phénomène. ©Electre 2020