En 1904, Alfred Binet impose l'idée d'un examen psychologique afin de déterminer l'admission des enfants anormaux dans une école spéciale. Il élabore avec son collaborateur Théodore Simon un test destiné à établir un diagnostic scientifique des états inférieurs de l'intelligence.

Présentation des différents tests d'évaluation de l'intelligence, à quoi sert un test de QI, un chapitre entier consacré à la précocité intellectuelle, et un autre à la déficience.

Après un rappel des fondements théoriques des échelles à la lumière des conceptions piagétiennes et néo-piagétiennes, le manuel examine les comportements de jeunes enfants normaux ou déficients à partir de sept domaines du développement cognitif précoce : permanence de l'objet, moyens-but, imitations vocale et gestuelle, causalité, relations spatiales, schèmes de relation aux objets.

Présentation des principaux tests psychologiques effectués sur des enfants : WISC-IV, WPPSI-IV, KABC-II, NEMI2, figure de Rey, etc. Pour chacun, les fondements et les modèles théoriques sont décrits. Les psychologues expliquent également comment les mettre en pratique, les enchaîner et interpréter leurs résultats. ©Electre 2016