Environnement et adolescents
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une nouvelle école est possible, reconnectée à l'enfant et aux défis du monde
Auteurs :
Année de parution :
2023
Changer l'école pour changer le monde. Une nouvelle école est possible, reconnectée à l'enfant et aux défis du monde. L'urgence climatique et environnementale est là, mais rien, jusqu'à présent, n'a pu infléchir la trajectoire du " toujours plus ". Pour changer de modèle, il est vital de former des enfants et des adolescents capables de penser par eux-mêmes, de répondre aux enjeux mondiaux et déterminés à agir pour que l'intérêt général l'emporte sur les intérêts particuliers. Bref, il est urgent de former des citoyens actifs. Or l'école, le collège, le lycée, tels qu'ils fonctionnent actuellement, n'y parviennent absolument pas. Pourtant une autre école est possible et plus que jamais nécessaire. Marie-Laure Viaud nous le prouve à travers l'expérience de L'Autre Collège, un collège alternatif, innovant, citoyen, à Paris, qui donne la priorité au plaisir d'apprendre et à l'épanouissement.
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (141 p.) : 20 cm
9782092791400
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Article
Bulletin : Géo ado mai 2021
Date parution pério
2021-05-01
Avions, voitures, camions, etc. : tous les jours, des millions de véhicules se déplacent à travers le monde en crachant des gaz qui polluent l'atmosphère et dérèglent le climat .
Article
Auteurs
Muguet, Laurence null
Bulletin : Géo ado 200 - octobre 2019
Date parution pério
2019-10-01
Ils alertent, ils s'engagent, ils trouvent des solutions... Ces jeunes ont décidé de prendre le futur en main. On les suit ?
Détails
Numéros de page :
pp.20-29
Article
Bulletin : Images doc mai 2021
Date parution pério
2021-05-01
Aujourd'hui, les pollutions provoquées par les humains abîment gravement la Terre. Alors de nombreuses personnes ont décidé de défendre l'environnement. Viens rencontrer des héroïnes et des héros des temps modernes ! Sommaire. Ils protègent l'air et les océans. Ils protègent la forêt, la nature. Agir au quotidien. En avant pour la planète !
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Numéros de page :
pp.14-23