Une analyse des principaux concepts théoriques qui fondent la démarche d'accompagnement et de prise en charge des enfants maltraités et de leur famille. L'évaluation est située comme processus thérapeutique. Sont décrits également les principes et méthodes pédagogiques mis en oeuvre dans la formation continue des travailleurs sociaux.

Ces textes s'interrogent sur la transmission du savoir musical, sa pertinence en fonction du genre et du milieu dans lequel il est enseigné, etc.

Cet ouvrage donne des clés concrètes en matière de pédagogie et d'animation. Il présente une démarche simple, basée sur la pédagogie multimodale, qui comporte des moments d'apprentissage variés, et traite de l'utilisation des jeux et jeux de rôles en fonction des objectifs pédagogiques souhaités.

Guide pédagogique pour la formation des jeunes enseignants.

Cet ouvrage à visée internationale - bilingue anglais-français - a été conçu pour offrir des outils propres à accompagner la professionnalisation du métier de designer pour favoriser le recrutement, l'intégration, l'évolution et mobilité des designers. Depuis quelques années, de nombreux essais, articles, ouvrages valorisent la pertinence du design dans la gestion de l'entreprise. Cette littérature s'est davantage focalisée sur la discipline du design, notamment sur ses pratiquesà travers des études de cas et des success stories: de la twingo à la Wii, du rouge de Coca-Cola au mobilier Ikea

Une présentation du rôle et de la place des aides médico-psychologiques dans la société d'aujourd'hui.

Présentation du métier d'entraîneur sportif : les réalités qu'il recouvre, le métier exercé au quotidien, avec des témoignages de professionnels en exercice.

Cet ouvrage, organisé comme un dictionnaire, propose des fiches techniques comportant : une définition du soin, le rôle de l'aide-soignante, les éléments à prendre en compte, les principes d'hygiène et de sécurité, les critères d'efficacité, les principes de prévention des risques.

Ce guide entend répondre à la demande de bibliothécaires africains et français désireux d'animer et faire vivre une bibliothèque pour jeunes lecteurs. Conçu comme un support d'autoformation, il est organisé en 3 parties : les bases (la lecture, les bibliothèques, les livres de jeunesse) ; les principes de l'animation (jeux, production d'écrits, raconter à haute voix...) ; animer des formations.