Propose une présentation de la place actuelle de l'orthographe dans les apprentissages scolaires et des fondements de la discipline. Expose les connaissances théoriques en matière de linguistique et de psychologie sur l'acquisition de l'orthographe, ainsi que des propositions didactiques pour l'enseignement de l'orthographe en primaire et en collège.

Présentation de réflexions et de remarques autour de cette question pédagogique, avec des pistes et des outils.

Contributions proposant un renouvellement de la réflexion sur l'orthographe et son enseignement, sur le plan théorique aussi bien que pédagogique. Le document analyse la façon de sensibiliser efficacement les élèves au système écrit à partir du bagage oral qu'ils possèdent déjà.

Réflexion autour de 5 points essentiels de lenseignement de lorthographe : sa place dans les apprentissages du français, ses théories, la compréhension par lélève de son utilité et des possibilités dexpression quelle offre, et enfin lévaluation de son niveau.

Ce manuel à destination des enseignants et des accompagnateurs scolaires dispense des conseils méthodologiques pour mener des activités autour de l'expression écrite.

Un guide à destination de l'enseignant pour l'apprentissage de l'orthographe chez les enfants de 8 à 12 ans. Il propose des listes de mots en fonction des sons contenus et des synthèses.

Après avoir analysé les supports et exercices traditionnellement utilisés et montré leurs limites, l'auteur propose, à travers des séquences fidèlement retracées, une pratique progressiste proche de la démarche d'investigation en sciences. Cette nouvelle conception de l'apprentissage permet aux élèves de construire, à leur rythme, leurs compétences orthographiques. Electre 2015

Les pièges de l'orthographe et de la grammaire françaises sont recensés. Les règles sont accompagnées de textes jouant sur les mots, le langage ou l'écriture, d'exemples et de jeux de mise en application. ©Electre 2016