A six mois se produit un bouleversement dans la vie d'un enfant : il comprend que sa mère est un être distinct de lui. Dans une majorité de cas, la solution à cette séparation porte un nom : le doudou.

Participer à un groupe de parole pour les mères en parallèle d’un groupe d’accueil pour leurs bébés, telle a été la proposition d’un service de psychiatrie périnatale d’un hôpital de jour. Les auteures présentent ici l’intérêt de ce dispositif simultané et soulignent combien, dans une période de fragilité ces temps d’accueil favorisent l’individuation de chacun au sein de la dyade mère-enfant, à condition que ces deux espaces aient été pensés et inscrits au sein d’un projet de soin.

Dans un rapport rédigé en 2019, la psychanalyste Sophie Marinopoulos déplorait la mauvaise « santé culturelle » des 0-3 ans et proposait un plan pour remettre la culture au cœur des politiques de la petite enfance. Qu’en est-il quatre ans après ce signal d’alarme ?

Bienfaisante assistante médicale ou frein au développement émotionnel de l'enfant ? Les recherches sur la tétine dressent un bilan contrasté.